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法的()是指法为一般人的行为提供了一个模式。

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第1题
法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用,主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响,指的是法的评价作用。()
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第2题
法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用,主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响,指的是法的指引作用。()
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第3题
青青的父母最近非常头痛一个问题,原来十分爱弹琴的青青最近拒绝练琴。父母反应,最近青青在钢琴课上学习了新的指法,据说非常难。题干中,青青“拒绝练琴”可能属于哪种形式的问题行为()。

A.行为的动机薄弱

B.行为的泛化不足

C.行为的技能的缺失

D.行为的区辨不强

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第4题
法的()是指法规范人们可以做什么、应当做什么、或禁止做什么,从而成为评价人们行为的标

法的()是指法规范人们可以做什么、应当做什么、或禁止做什么,从而成为评价人们行为的标准。

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第5题
用原型法开发信息系统,先要提供一个原型,再不断完善,原型是()

A.系统的概念模型

B.系统的逻辑模型

C.系统的物理模 模型

D.可执行模型

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第6题
法的指引作用针对的是()

A.本人的行为

B.违法者的行为

C.他人的行为

D.一般人的行为

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第7题
关于道义论,下列说法错误的是()

A.道义论要求把为病人服务放在第一位

B.道义论提供了一种处理医药人员与病人关系的基本准则

C.道义论认为对一个行为的正、误的评价在于诉诸行为的后果

D.包涵道义论的医药伦理学为从事医药职业的人提供了一种高尚的道德信念

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第8题
法的强制作用对象是()

A.法律行为

B.一般人的行为

C.违法犯罪者的行为

D.当事人双方之间的行为

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第9题
关于法的特征的说法,错误的是()。

A.法的制定是指国家立法机关按照法定程序创制规范性文件的活动

B.国家的强制力是法实施的最后保障手段

C.法的普遍性指法在全国范围有效

D.法是一个程序制度化的体系或者制度化解决问题的程序

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第10题
智力残疾是指智力显著低于一般人水平,并伴有()障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍,使个体活动和参与受到限制,需要环境提供全面、广泛、有限、间歇的支持。

A.精神

B.心理

C.运动能力

D.适应行为

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