下列引号里句子中的空缺部分补写不正确的一项()
A.《诗经•氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一,而男子却怀有二心的诗句是: 女也不爽,士贰其行
B.《劝学》中用走路从反面设喻,来强调学习重在积累的句子是(故)不积跪步,无以致千里
C.《送杜少府之任蜀州》中海内存知己,天涯若比邻两句表达了彼此天各一方,但友谊长存的情怀
A、《诗经•氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一,而男子却怀有二心的诗句是: 女也不爽,士贰其行
A.《诗经•氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一,而男子却怀有二心的诗句是: 女也不爽,士贰其行
B.《劝学》中用走路从反面设喻,来强调学习重在积累的句子是(故)不积跪步,无以致千里
C.《送杜少府之任蜀州》中海内存知己,天涯若比邻两句表达了彼此天各一方,但友谊长存的情怀
A、《诗经•氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一,而男子却怀有二心的诗句是: 女也不爽,士贰其行
A.在《逍遥游》中,作者以抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也描写了大鹏南徙时的壮观场面,认为大鹏虽能飞上万里高空,仍然有所依托
B.韩愈在《师说》中,揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近,如果从师,就会处于位卑则足羞,官盛则进谀的尴尬境地
C.苏轼《赤壁赋》中先以哀吾生之须臾来慨叹人生短暂,接着又以羡长江之无穷对奔流不息的长江表达了羡慕之情
A.《劝学》中以木受绳则直,金就砺则利来论说学习和自省能助人做到知明而行无过矣;以登高而招等为喻说明君子生非异也,只是善于利用外物
B.《师说》中,作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见,用道之所存,师之所存两句说明了从师学习的正确原则
C.王安石《登飞来峰》中不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层两句,形象生动而又寓意深刻,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,以及不畏奸邪的勇气和决心
A.最后把拉直变成!,找到真理。(表示特定称谓)
B.这就是人们常说的众人拾柴火焰高的道理。(表示直接引用A)
C.数学家华罗庚说:科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(表示引用他人说的话)
D.你真是太聪明了,坐在这里等真理。(表示否定或讽刺)
A.老师怒气冲冲伸手一拂,屏风颓然倒了,一切秘密暴露无遗
B.这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓运河,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点
C.1987年,北京故宫被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录
A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上,没有(重建天日)的希望
B.汤姆只要一跟人说起他的探险经历,就(滔滔不绝)的说个没完
C.遇到困难,我们要(心平气和)的去面对
D.好的书需要多度,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得(开卷有益))
A.为宁浦太守,(遂)居交趾 遂:于是
B.分遣二子断(遏)水陆津要 遏:禁绝
C.与林邑(累)相攻伐 累:屡次
D.以交土接寇,不宜(旷)职 旷:空缺
A.觉悟提高是主谓短语,热烈欢迎是并列短语,雄伟壮丽是偏正短语
B.他吃了半碗饭,又马上操起了家伙刨起来。这句话里他碗马上家伙四个词语词性分别是代词、量词、副词、名词
C.牧童__短笛,成天在嘹亮__响。这天夜里,我睡__十分香甜。三道横线分别填的是的地和得
D.只有常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好地品位生活!一句中的品位的位应改为味
A.在当时,他是最具有代表性的人物,没有人能与(他相提并论)
B.小燕子从南方赶来,加入这幅(光彩夺目)的春天画卷中
C.同学们在学习上(南辕北辙),谁也不愿意落后
D.他(没精打采)地坐在那里,一句话也不说