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[多选题]
强化理论认为，在管理实践中，常用的强化手段有（)。
A.正强化
B.负强化
C.消退强化
D.单独强化
E.组合强化
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A.期望值太低，难以实现
B.奖励不够及时
C.效价过低，员工认为激励的强度不够
D.员工太挑剔
E.强化时间选择不好
ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是（）
A．运用强化手段
B．疏导宣泄
C．建立良好的人际关系
D．树立合理的观念
经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。
A．动机
B．强化
C．诱因
D．需要
A.强化保密教育培训
B.强化对计算机及网络的保密管理
C.加强对计算机及网络使用情况的检查和考核
D.加强对保密工作的领导
A.准备、练习、效果是主要的学习规律
B.学习能够突然觉察到问题解决的办法，它是通过个体理解事物之间的关系、结构与性质等实现的
C.强化确实能够促进符号学习，却不是符号学习的必要条件
D.如果形成的条件反射不予强化和保持，就会产生条件反射的消退现象
