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更多“常有"学生喜欢我吗？同事怎么看我？"这些忧虑，说明该教师处于…”相关的问题
第2题
某教师时常关注“学生喜欢我吗？”，“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”等问题，反
某教师时常关注“学生喜欢我吗？”， “同事们如何看我？” “领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于（）
A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．关注任务阶段
第3题
福勒和布朗认为．如果一个教师最担心的问题是：“学生喜欢我吗？” “同事们如何看我？”“领导
是否觉得我干得不错？”等等问题，那么这位教师就可能处于（）
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A．关注生存阶段
B．关注任务阶段
C．关注内容阶段
D．关注学生发展阶段
第5题
傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我？”“他们喜欢我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题。根据富勒的教师专业成长理论,傅老师处于（)。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
第7题
一位教师最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导是否觉得我干得不错？”这位师处于（） A
一位教师最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导是否觉得我干得不错？”这位师处于（）
A．关注情景阶段
B．关注生存阶段
C．关注学生阶段
D．关注自身阶段
第8题
假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注发展阶段
第9题
以下哪种情形，属于天猫商家违背承诺？()
A、买家：东西收到了，我不喜欢不想要了，我要退货。客服：亲，抱歉呢，咱家是小本生意生存不易呢，咱们可以给您换喜欢的款式哦，不支持退货的哈
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B、买家：上个月在你家买了个插座，可以给我补开发票吗？客服：亲，可以补寄发票的哦，由于您的订单时间比较久了，补寄发票产生的运费需要您承担下，您看可以吗
C、买家：你们给我少发了赠品，原来的客服答应多送一份的，怎么就送了一份呢？客服：亲爱的，很抱歉呢，咱家的礼物都是系统自动配送的哦，礼物都是以页面标注为准的呢，无法多送的呢;消费者：你们怎么前后说法不一致呢，你看我的截图。客服：亲，非常抱歉呢，以前答应您的客服是新人，不懂店铺规则呢，请您谅解哈
D、以上都是
第10题
因为一些小颗的SMT（表面焊接)物料常常会抛料,之后混在一起非常难以分开.生产线同事会拒绝使用这些物料,而将它们看成是同一个物料.对这个问题,你怎么看待？（)
A.可以节约我们的时间,而产生的差异可以在下次盘点当中得以纠正
B.生产线同事应该仔细的分开它们.否则,它会影响到我们的库存
C.可以分开能分开的，其他的就不管了
D.实在分不开，就不调了
