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第2题
按照格塞尔的理论体系，最佳教育期首先应该具备哪些基础：（)。
A.“有准备”，对要学的东西，在知识结构、能力上都有所准备
B.“有欲望”，特别愿意学，有欲望去学
C.“用得上”，学完之后马上就能操作，能用
D.以上都包括
第3题
本讲教学视频分享了雨果《巴黎圣母院》的第三卷的部分段落，其目的是为了帮助理解《鸭窠围的夜》中的如下段落（)。
A.但沿河因为有了这些楼房，常年与流水斗争的水手，寄身船中枯闷成疾的旅行者，以及其他过路人，却有了落脚处了。这些人的疲劳与寂寞是从这些房子中可以一律解除的。
B.河面大小船只泊定后，莫不点了小小的油灯，拉了篷。各个船上皆在后舱烧了火，用铁顶罐煮饭，饭闷熟后，又换锅子熬油，哗的把菜蔬倒进热锅里去。
C.一切齐全了，各人蹲在舱板上三碗五碗把腹中填满后，天已夜了。水手们怕冷怕动的，收拾了碗盏，就莫不在舱板上摊开了被盖，把身体钻进那个预先卷成一筒又冷又湿的硬棉被里去休息。
D.则莫不提了桅灯，或是燃一段废缆子，摇着晃着从船头跳上了岸，从一堆石头间的小路径，爬到半山上吊脚楼房子那边去，找寻自己的熟人，找寻自己的熟地。
第7题
下述关于所有权的理解，错误的有（)。
A.私人所有权的主体只能是自然人个人
B.森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源全部属于国家所有
C.所有权人在自己的所有物上设立用益物权的，所有权人必须容忍用益物权人对该所有物的一切使用行为
D.因抢险、救灾而征用私人的动产或不动产的，征用人只应在使用结束后返还被征用的动产或不动产
