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第2题
辩证唯物主义认识论的突出特点是（)。
A.把实践的观点引入认识论
B.把辩证法应用于反映论考察认识的发展过程
C.以感性直观的为基础
D.把认识当成是某种客观精神的产物
E.把认识当成是照镜子式的反射活动
第4题
马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它（)。
A.认为认识过程与实践过程是联系在一起的
B.认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程
C.认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的
D.认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程
E.只看到主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系
第6题
实践、认识、（)、（)这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。
A.再探索
B.再实践
C.再创新
D.再认识
第8题
阅读近现代刊物上的文章片段，根据上下文和本学期所学，填入合适的作家姓名。学生问：清华学生所
负的使命是什么？()答：……因为实利主义太深，所以时刻的剖析异常精细，如此好处自然是有，我现在不必多说;而他坏的方面就是一个“忙”字。在父母身体中匆忙匆匆忙忙的出世，出世后匆匆忙忙的长大，长大后匆匆忙忙受教育，受教育后匆匆忙忙的找钱，找着钱匆匆忙忙的享福，享福享够时匆匆忙忙的死，死了匆匆忙忙的下葬。这是大多数美国人的一生。这种实利主义的又一结果就是将人做成一部分的人，我们中国教人做人向来是做一个整个的人，他固然有混混沌沌的毛病，然而只做一部分的人未免辜负上帝赐给我们所人人应享的“一个人”的生活了。我以为清华学生应当谋这些极端的贯通融洽，应当融合东西文化，不要只代一面做宣传者。(《清华周刊》，1923年271期)
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第9题
在饮用水的净化工艺中，（），它是保证饮用水卫生安全的重要措施。
A.有时沉淀池可以省略，但是过滤不可缺
B.过滤可以省略，但是沉淀不可缺少
C.沉淀和过滤可以省略
D.絮凝和沉淀不可缺少，过滤和消毒可以省略
