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[主观题]

探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是() A、 收集信息

探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是()

A、 收集信息资料

B、 选择问题情景

C、 分析解释问题

D、 解释形成概念

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第1题
为改变教师在课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状,培养学生乐于探究及动手操作能力,教师应采取哪种策略?()

A.主动参与

B.鼓励创新

C.联系生活

D.合作学习

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第2题
课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__的能力
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第3题
对几何画板的说法,错误的是()。

A.可面向数学课程创设支持探究功能的案例

B.能够以直观形式显示探究效果,辅助学生思考

C.基于几何画板做出的案例,完全可以代替教师讲解

D.在几何和代数领域,几何画板对学生的帮助非常大

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第4题
关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是()

A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识

B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入

C.新课程提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习的方式,在作文教学中也同样有效

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论

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第5题
在教学结束后,教师通过阅读学生的探究作品和课堂对学生探究行为的观察,发现大部分学生都能够很好地掌握“斐波那契数列”的特性,只有少数学生没有掌握,对这部分未达到教学目标的学生应进行()

A.鼓励性反馈

B.批评性反馈

C.校正性反馈

D.帮助性反馈

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第6题
促进学生用科学探究的“习惯”来思考问题,训练学生的探究思维,是探究学习中必须关注的焦点难题。()
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第7题
信息技术工具在教学中可以起到的作用是()。

A.演示

B.情景创设

C.交流探究

D.减少教学环节

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第8题
在课堂提问中,教师不仅是问题的提出者和解答者,更重要的是成为学生探究问题的引导者。()
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第9题
以下属于数字资源在教育中的作用的是()。

A.创设学习情境,激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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第10题
“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”,该活动目标表述是从()的角度。

A.教师

B.幼儿园

C.学生

D.教育行政机构

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