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[主观题]
教师（尤其是中、小学校)应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行防震逃生演练
教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行防震逃生演练。()
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A.该反射属于复杂反射
B.老师带领同学们逃生的过程,只受脊髓的控制
C.该反射在反射弧的结构基础上完成
D.该反射弧由神经元构成,神经元的基本功能是受到刺激,产生兴奋并传导兴奋
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
A.用抽签随机编组
B.由同学自发编组
C.由教师事先编组
D.根据美术能力差异编组
A.缺陷行为
B.不适当行为
C.不道德行为
D.违法行为
A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本
B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟
C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课
D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习
A.教师在案中设计好思维活动就可以了
B.学生能够和同学一起完成活动
C.教师在活动过程中，用提问的方式引导学生思考并输出
D.学生有思维能力关键词的语言输出
A.学校制定了地震应急预案;
B.平时结合地理等课程加强了防震减灾知识的科普宣传教育;
C.开展了地震应急演练
D.房屋抗震能力强，逃生空间保持完好
A.提示型教学方法
B.自主型教学方法
C.共同解决问题型教学方法
D.有意义教学方法
