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[多选题]

运用手势的时候要注意：（)。

A.区域性差异

B.手势宜少不宜多

C.避免当众抓头发

D.避免食指指人

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更多“运用手势的时候要注意：()。”相关的问题

第1题

教师的“言传身教”，主要是（)来对学生施加影响。

A.运用语言工具

B.依靠言语手段

C.非言语手段(表情、姿态、手势等)

D.教师自己的人格和言行

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第2题

为了帮助学生提出好的问题,在开始阶段教师可以给予（)提示,或者提出某些学生可能会回答正确的问题,这样来帮助学生在回答的时候建立自信。

A.书面

B.口头

C.手势

D.眼神

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第3题

起重工应熟悉、正确运用并及时发出各种规定的手势、旗语等信号。多人工作时，应（)负责指挥。

A.多人共同

B.指定一人

C.指定两人

D.指定三人指挥

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第4题

在用比较法的时候，要注意站在（），（）的立场上，一定不能恶意诋毁竞争对手。

在用比较法的时候，要注意站在（），（）的立场上，一定不能恶意诋毁竞争对手。

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第5题

简述历史法的研究步骤及运用历史法研究教育问题时要注意的问题。

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第6题

运用品德评价法要注意哪些问题？

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第7题

幼儿故事的朗读，要注意几点：（)。

A.声音“造型”

B.角色塑造

C.语调生动

D.多种朗读技巧运用

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第8题

动物异常的原因很复杂，很多时候与地震之间没有任何关系，所以在观察它们的变化时，一定要注意识

别真伪，并及时向地震部门报告。()

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第9题

补色服装搭配的刺激是最强的，一不小心就穿的土味十足，所以搭配的时候要注意以下几个原则（)。

A.改变纯度

B.改变明度

C.控制面积比例

D.洗干净再穿

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第10题

我们在向书本学习的时候，要注意做到（)。

A.选择自己需要的、有价值的书本阅读

B.懂得整合，充分利用多种资源

C.在提高阅读速度的同时，要保证阅读的质量

D.以上都包括

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第11题

如果想在儿童领域运用正念，在制定策略时要注意些什么（)？

A.提供多样性

B.让父母加入进来

C.用重复来强化教学

D.加入对呼吸的察觉

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