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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

__________是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法（） A．

__________是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法（）

A．掌握学习

B．程序教学

C．合作学习

D．发现学习

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第1题

关于生态系统理论不正确的描述有（)。

A.由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳建立

B.是发展心理学的重要理论之一

C.根据对儿童发展影响的直接程度，从小到大依次为微系统、中系统、外系统

D.人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境成为环境系统

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第2题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究，强调教育教学在儿童发展中的主导作用，提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第3题

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为____评价和____评价。布卢姆是美国20世纪50年代著

名的心理学家，他的贡献在与把教育目标分为______、______、______三大类。

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第4题

创造力系统观是由心理学家（)提出。

A.斯科森特米哈依

B.格鲁伯

C.瓦伦斯

D.斯坦伯

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第5题

强化理论是由美国心理学家亚当斯首先提出来的。（)

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第6题

布鲁菌病是由布鲁氏菌属的细菌侵入机体后引起的传染变态反应的人兽共患病。（)

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第7题

操作性条件反射由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。（)

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第8题

多元智能理论是由美国哈佛大学的心理学家（)于20世纪80年代提出的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.霍华德·加德纳

D.斯宾塞

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第9题

美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展

过程就是＿＿＿。

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第10题

人本治疗模式是由美国心理学家（)创立的。

A.罗杰斯

B.斯莫丽

C.玛丽·杰雷特

D.华生

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