题目内容
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[单选题]
撰写护理个案时,个案选择原则()
A.病例少见,罕见、具有特殊性
B.病例病情复杂多变,病情重,护理难度大
C.病例本身没有特殊性,而是在护理措施上特殊
D.病例应用新技术、新疗法、新措施
E.误诊误治病例
F.首发病例
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A.病例少见,罕见、具有特殊性
B.病例病情复杂多变,病情重,护理难度大
C.病例本身没有特殊性,而是在护理措施上特殊
D.病例应用新技术、新疗法、新措施
E.误诊误治病例
F.首发病例
A.护理教学查房
B.护理行政查房
C.护理个案查房
D.临床护理查房
E.护理巡回查房
A.标题、摘要、关键字
B.基础类、临床类、预防类、卫生管理类
C.论著、新技术、病例报告、新方法、综述
D.科研论文、学位论文、调查报告、文献综述、个案报告
A.特级护理
B.一级护理
C.二级护理
D.三级护理
E.个案护理
A.护士能清楚、准确地表达健康知识
B.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划
C.护士独立制定学习目标,无需征求病人的意见
D.选择病人乐于接受的教学方法
E.护患关系对教育效果有影响
A.为所有个案记录标注日期
B.专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据
C.尽可能多地收集个案信息,为学习达标情况提供清晰有力的证据
D.收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标,但不用过多地收集数据
A.价值位阶原则
B.个案平衡原则
C.比例原则
D.平等保护原则