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更多““拒绝”可用以描述情感领域的（）水平”相关的问题
第1题
下列描述中，不属于数字故事的优势的是（)。
A.可用以辅助教学，增加互动的频率
B.使故事的讲述更具有感染力与说服力
C.发展了制作者的多媒体素养
D.帮助提升认知水平，完成更有效的表达
第2题
关于按病种分值付费，描述错误的是（)
A.发掘“疾病诊断+治疗方式”的共性特征对病案数据进行客观分类
B.主要适用于住院医疗费用结算服务
C.客观反映疾病严重程度、治疗复杂状态、资源消耗水平与临床行为规范
D.以医疗服务项目费用支付
E.可应用于医保支付、基金监管、医院管理等领域
第4题
下列关于内部审计与注册会计师的关系的说法中，正确的是（)。
A.内部审计与注册会计师审计两者用以实现各自目标的某些方式是完全一致的
B.如果内部审计的工作结果表明被审计单位的财务报表在某些领域存在重大错报风险，注册会计师就应当对这些领域给予特别关注
C.内部审计人员的客观性能够达到注册会计师审计所要求的水平
D.对于审计过程中涉及的职业判断，注册会计师应更多的依赖内部审计人员的工作，从而减轻不必要的劳动，提高审计工作效率
第7题
以下对护理研究的描述不正确的是（）
A.从实践中发现需要研究的护理问题
B.通过科学方法系统地研究或评价该护理问题
C.直接或间接地用以指导护理实践的过程D通过研究改进护理工作提高对患者的护理水平
D.对医疗新技术的开展有直接的指导作用
第8题
在教学目标陈述上,不同目标领域和层次水平的陈述,措辞有所不同,属于认知领域的知识层次可选择的行为动词有（）
A.界定、描述、指出、说明
B.区别、解释、引申、归纳
C.计算、表现、发现、运用
D.分析、对照、评析、分辨
第10题
灭菌柜性能确认的目的是什么？（)
A.确认设备各功能块运行正常
B.确认灭菌柜温度分布的均匀性、灭菌程序的控温能力以及产品的无菌保障水平
C.确认设备各功能部件的属性、安装符合设计要求，已具备可运行的条件
D.用以指导开展下一步的工作
第11题
以下对编制、设计和实施个别化教学方案的考前须知描述不正确的选项是()。
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的开展价值、婴儿身心特点两个要素
B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
C.实施游戏，要以所提出的各领目标位指导，结合婴儿的开展水平、经历和需要
D.实施中以有所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经历来确定
