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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

正确区分历史史实与历史观点,是学习历史的重要方法。下列表述中属于历史史实的是()

A.《海国图志》是近代中国人开眼看世界的第一本有深远影响的著作

B.太平军痛打洋枪队体现了中国人反抗外来侵略的大无畏的民族精神

C.在近代历史上,沙俄是割占中国领土最多的国家

D.孙中山是近代中国民族民主革命的伟大先行者

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C、在近代历史上,沙俄是割占中国领土最多的国家

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第1题
学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是()

A.1949年10月1日,中华人民共和国成立

B.到1952年底,约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地

C.1956年,中国共产党在北京召开第八次全国代表大会

D.1958年开始的大跃进运动急于求成,忽视了客观的经济规律

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第2题
杰出人物引领历史发展。下列人物与史实搭配错误的是()

A.马克思一一与恩格斯合著《共产党宣言》,创立科学社会主义理论

B.列宁——领导十月革命,缔造世界上第一个社会主义国家

C.孙中山——提出三民主义,推翻中国两千多年的封建制度

D.毛泽东——创立工农武装割据思想,探索新民主主义革命道路

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第3题
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。下列对于党的史实描述错误的是()

A.中共一大确立党的名称为中国共产党

B.中共一大选举毛泽东为中央局书记

C.李大钊被誉为马克思主义第一人

D.中共二大确立党的最低纲领

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第4题
‍学习历史的学生的历史认知与史家的历史认知是一样的。()
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第5题
《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。下列史实不能在《史记》中查到的是()

A.秦始皇统一度量衡

B.武王伐纣

C.陈胜吴广起义

D.赤壁之战

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第6题
初二(4)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论,小兰同学发表了自己的看法。你认为她的观点中与史实不符合的是()

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治,在中国建立资本主义制度

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第7题
获得真正历史认识唯一途径是()。‍

A.客观严谨的分析历史

B.用心学习历史记录

C.用情感与历史人进行交流和沟通

D.用各种方式研究历史

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第8题
《史记》的五种体例中,“世家”这种体例是 ()

A.记述历史帝王的兴衰沿革

B.记述特殊人物或集团的事迹

C.记述重要人物的家庭兴衰

D.记述王侯各国的史实和状况

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第9题
结合史实,谈谈中国共产党在中国人民抗日战争中的中流砥柱作用。纪念抗战这段历史,对于当前建设中国特色的社会主义伟大事业有何重要意义?

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第10题
德国历史法学派代表萨维尼的主要观点有:()

A.法律是民族精神的产物

B.认为《法国民法典》只是已有法律的编纂

C.无论编纂者如何努力,法典都会留有空白与遗漏

D.法律是分阶段发展的

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第11题
以下不属于综合性课程特征的是()。

A.能促进儿童的主动学习

B.能符合儿童的兴趣与需要

C.能使幼儿的发展与知识经验结合成一体

D.已有相当长的运用历史

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