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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿园的规章制度能够体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。这体现了园所规章制度制定的（)原则

A、教育性

B、政策性

C、科学性

D、稳定性

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第1题

规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的()要求。

A.政策性

B.科学性

C.教育性

D.稳定性

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第2题

《幼儿园工作规程》是我国幼教工作的行政（)。

《幼儿园工作规程》是我国幼教工作的行政()。

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第3题

幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的()。

A.调动作用

B.制约作用

C.指向作用

D.协调作用

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第4题

我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（)。

A.《幼儿园教育纲要》试行〉》

B.《幼儿园暂行教学纲要(试行〉》

C.《幼儿园教育指导纲要(试行〉》

D.《幼儿园管理条例》

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第5题

幼儿园语言游戏的功能有()。

A.为幼儿良好的情感与性格奠定基础。

B.能够提高幼儿的交往能力与意识。

C.语言游戏促进幼儿倾听能力的提高。

D.交往是语言的本质功能。

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第6题

在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是（)。

A.幼儿园

B.托儿所

C.保育学校

D.儿童之家

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第7题

民主决策的研发方式，指的是幼儿园领导、幼教专家、幼儿教师、幼儿、幼儿家长甚至相关的行政管理人员和社区人员都具有参与和决策权。()

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第8题

幼儿园规章制度是为了实现幼儿园整体工作目标，要求全园职工甚至幼儿及其家长共同遵守的()，也是幼儿园各部门按一定程序办事的规矩。

幼儿园规章制度是为了实现幼儿园整体工作目标，要求全园职工甚至幼儿及其家长共同遵守的（)，也是幼儿园各部门按一定程序办事的规矩。

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第9题

选择符合新时代幼儿园教师准则（）

A.遵循幼教规律

B.秉持公平诚信

C.坚守廉洁自律

D.规范保教行为

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第10题

19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是（)。

A.巴乌利勒的保育所

B.瓦德切克的托儿所

C.弗利托娜的幼儿学校

D.福禄培尔的幼儿园

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