.护士与精神障碍患者接触过程中要注意()。
A.对情绪低落、不愿交流者,可以先以患者感兴趣的话题进行交谈
B.对讲话赘述,唠叨不休者,要耐心倾听,给与必要解释
C.对胆怯、恐惧的病人,要态度亲切和蔼,讲明住院的重要意义
D.对企图伤人者,应机制地转移病人的注意力
E.以上都对
A.对情绪低落、不愿交流者,可以先以患者感兴趣的话题进行交谈
B.对讲话赘述,唠叨不休者,要耐心倾听,给与必要解释
C.对胆怯、恐惧的病人,要态度亲切和蔼,讲明住院的重要意义
D.对企图伤人者,应机制地转移病人的注意力
E.以上都对
A.护士、患者和家庭照料者要保持密切联系,并建立起良好护患关系,及时帮助患者解决问题
B.定期家访,了解患者病情变化,与患者及家属一起制定或修改康复护理计划,使之更适合患者需要
C.将家庭治疗、药物治疗与和谐的家庭氛围相结合
D.长期坚持、长期治疗和长期目标相结合
E.以上说法均正确
A.适当做一些记录
B.复述关键内容
C.适当保持沉默
D.保持眼神的接触
E.经常改换话题
A.新入院患者做好卫生处置
B.督促、协助患者养成良好的卫生习惯
C.定时给卧床患者翻身、沐浴、按摩防止压疮
D.为了鼓励患者生活自理,尽量让他们自行修剪指甲、剃须
E.对于木僵、生活不能自理的患者,护士应协助进行卫生护理
A.医生对感染诺如病毒的患者进行腹部触诊,他在接触患者前与接触患者后均进行了手消
B.护士进入病房前完成手消,她推开门进入病房,为患者抽血,完成后进行洗手
C.护士手消后为患者整理床头柜,她把患者的手放进被子里
D.医生为患者听诊结束后,检查同一病室的另一名患者
A.有与从事的精神障碍诊断、治疗相适应的精神科执业医师、护士
B.有满足开展精神障碍诊断、治疗需要的设施和设备
C.有完善的精神障碍诊断、治疗的管理制度
D.有完善的精神障碍诊断、治疗的质量监控制度
E.不需要配备从事心理治疗的人员
A.与患者交谈时确立明确的目标,获取有效信息
B.沟通时多用封闭式提问,交谈后简单小结,核对或再确认交谈的主要信息
C.交谈时与患者保持适度的目光接触
D.用通俗语言解释与疾病相关的专业名词
E.维护患者的隐私权与知情权