题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
能否在实验中快速正确的表达出自己观察到的实验现象（）
A.对于我来说是一项较难的事情，在课堂上不能用语言表达出来
B.需要小组的同学帮忙补充
C.能流利的表达，具有条理
D.基本上会，但不敢表达
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某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
A.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同
B.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离
A.目镜越长，放大倍数越大
B.由低倍镜换高倍镜后，视野变亮
C.玻片移动的方向与视野中物像移动的相反
D.只能观察到细胞膜、细胞核、液泡三种细胞结构
A.使用放大镜，不要触碰到桌角等坚硬物体
B.将放大镜靠近所要观察的物体，沿着眼睛和物体的直线方向，缓缓移动放大镜，直到观察到清楚的物体为止
C.在实验室里，如果好奇，可以随便触摸放大镜的镜片或者把放大镜带回家研究
D.使用放大镜时，不要在强光下对着自己的皮肤和易燃物，防止灼伤或者使易燃品燃烧
A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量
B.木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝 色沉淀生成
A．装片的制作过程依次为解离、染色、漂洗和制片
B．可观察到部分细胞在中央的“赤道板”上向内凹陷
C．通常将洋葱根培养至5cm长时，取生长健壮的根尖进行实验
D．可观察到部分细胞中的染色体在纺锤丝的牵引下逐渐往两极移动
A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物
B.真核细胞内DNA和 RNA的合成都在细胞核内完成
C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和 RNA都是遗传物质
D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和 RNA的参与
A.多喝热水，尝试能否将异物吞咽下去
B.用力拍打胸口
C.腹部靠在固定的水平物体上，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击
D.用手抠咽喉部，催吐尝试将异物吐出
