A.加强高风险意外伤害人群管理,制定相关风险防范应急预案
B.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
C.加强对医务人员安全培训,鼓励和教育患者及其家属主动参与安全管理
D.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
E.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
A.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
B.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
C.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
D.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育
A.重点护理环节管理应急预案及流程--围手术期质量管理要点及流程
B.危重患者护理应急预案及流程--危重患者质量管理要求及流程
C.护理工作中突发意外情况的应急预案--患者外出或外出不归时的应急预案及流程
D.护理工作中突发意外情况的应急预案--患者发生误吸应急预案及流程
A.质控员
B.区域组长
C.感控人员
D.护士长
A.有对急危重症患儿的应急处理能力
B.基本掌握各种急救仪器及急救药品物品的放置、性能、使用、消毒和保养方法
C.掌握心肺复苏术
D.熟悉各种应急预案及流程
A.做好信息公开,主动接受社会监督
B.提高管理水平,加强医疗风险管理,优化服务流程,改善就诊环境,提高医疗服务质量,防范安全隐患,减少医疗纠纷及投诉
C.制订重大医疗纠纷事件应急处置预案,组织开展相关的宣传、培训和演练,确保依法、及时、有效化解矛盾纠纷
D.将投诉管理纳入患者安全管理体系,定期汇总、分析投诉信息,梳理医疗管理、医疗质量安全的薄弱环节,落实整改措施,持续改进医疗质量安全
E.开展医患沟通及投诉处理培训,开展医疗风险防范教育
A.应急处理方案
B.应急处理电话
C.系统恢复流程
D.系统备用流程
A.立即停止输液,更换液体及输液器
B.立即报告医生及护士长,配合医生进行抢救
C.加强巡视,严密观察病情
D.保留原液体及输液器,以备检验
E.准确记录病情变化及处理过程,做好交接班