学习任务群的设计着眼于培养__基础能力()
A.语言文字运用
B.研究合作学习
C.语文素材学习
D.自主探讨交流
A、语言文字运用
A.语言文字运用
B.研究合作学习
C.语文素材学习
D.自主探讨交流
A、语言文字运用
A.组织指挥
B.信息专业
C.发明创造
D.装备维修
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高
大学学习主要是自主学习,关于自主学习的表述,下列哪项是错误的:()
A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程
B.自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难
C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程
D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣爱好等有个评价。
B.一定要在家长,老师或其他同学的监督和催促下完成学习方面的事情。
C.按照既定计划主动地培养自己、锻炼自己,提高学习能力和学习效率。
D.在实践中不断修正学习目标,合理分配时间,注意经常总结、完善。
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.既要教书,又要育人
B.既要发挥教师主导作用,又要发挥学生主体地位
C.既要重视知识学习,又要注意能力培养
D.既要克服以教师为中心,又要注意以教材为中心