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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

表现为追求智慧、能力发展和追求理想、信仰的自我意识属于()。

A.生理自我

B.心理自我

C.物质自我

D.社会自我

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第1题

文化软实力是相对于物质硬实力而言的，说那些看不见摸不着、难以计量，表现为精神、情感、智慧、情操、理念、信仰这些，这些是什么？这些就是文化软实力。（)

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第2题

创新能力不仅表现为对知识的摄取、改组和运用，更是一种追求创新的意识、积极探求的心理倾向。（)

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第3题

下列关于能力和智力的叙述，错误的是（）。

A.都属于个性心理特征

B.能力偏重于脑的功能

C.智力表现为常态分布

D.生活环境和社会条件对智力发展有重要影响

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第4题

抗联精神是伟大的抗战精神的具体体现，主要表现为____。

A.坚定的信仰信念

B.高尚的爱国情操

C.伟大的牺牲精神

D.为民牺牲的大无畏精神

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第5题

职业资格证书对职业生涯发展的重要性表现为（）。

A.能增加就业机会

B.具有实力、能胜任岗位的标志

C.是证明中职生实践能力优势的重要凭证

D.增强就业竞争力

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第6题

在全党开展党史学习教育，是牢记()、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

A.民族追求

B.宗旨使命

C.历史使命

D.初心使命

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第7题

戴望舒《雨巷》表现了作者的（)心情

A.追求爱情

B.追求理想

C.热爱江南

D.彷徨迷惘

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第8题

忠诚所属企业表现为（）。

A.诚实劳动

B.关心企业发展

C.遵守合同和契约

D.对企业只追求利益

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第9题

以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第10题

心理学家伯恩提出的PAC理论，在人际交往中儿童身份表现为()。

A.服从和任人摆布

B.喜怒无常，感情用事

C.追求享受，玩世不恭

D.自我中心，不顾及他人

E.天真可爱

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第11题

智慧课堂对授导型教学的技术赋能表现为：（)。

A.资源供给

B.情景识别

C.设备互联

D.交互多维

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