下列对【乙】文中画曲线句意思的理解,最恰当的一项是()
A.大臣所执如是,朕何敢违
B.大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违背他呢
C.大臣都坚持这个观点,我怎么敢违反原则呢
D.大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违反原则呢
E.大臣都坚持这个观点,我怎么敢违背他呢
C、大臣都坚持这个观点,我怎么敢违反原则呢
A.大臣所执如是,朕何敢违
B.大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违背他呢
C.大臣都坚持这个观点,我怎么敢违反原则呢
D.大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违反原则呢
E.大臣都坚持这个观点,我怎么敢违背他呢
C、大臣都坚持这个观点,我怎么敢违反原则呢
A.(甲)(乙)两文都是关于学习的,(甲)文谈了教学相长的观点,(乙)文讲述了孔子拜师学琴的故事
B.(甲)文以虽有嘉肴,弗食,不知其旨也设喻类比,引出虽有至道,弗学,不知其善也,为下文教与学关系的论述做铺垫
C.(乙)文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)融入曲子(理解作者)的过程
D.(乙)文中孔子一直不继续学新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子
A.表现叶圣陶先生工作上一丝不苟的特点
B.表现叶圣陶先生待人谦逊、宽厚的特点
C.表现叶圣陶先生太过注重细枝末节的特点
D.表现叶圣陶先生细致入微的学术态度和风范
A.只有了解医疗技术的局限性.尊重医学和医务人员,理解生老病死的自然规律,才能更好地意识自身的健康问题
B.只有理解生老病死的自然规律,了解医疗技术的局限性,尊重医学和医务人员,才能更好地认识自身的健康问题
C.只有尊重医学和医务人员,了解医疗技术的局限性,理解生老病死的自然规律,才能更好地认识自身的健康问题
D.只有理解生老病死的自然规律,尊重医学和医务人员,了解医疗技术的局限性,才能更好地意识自身的健康问题
A.今天好热啊!——你什么时候去上海
B.我们殷切地希望——希望你们胜利归来
C.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊
D.各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲
B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑
A.文中的博士往事古今词义相同
B.吴下阿蒙这一成语出自选文,它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问
C.鲁肃与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可,从侧面衬托吕蒙的才略过人
D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的
A.岱宗夫如何句,写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情
B.造化钟神秀句,钟是聚集的意思,钟字将大自然写得十分有情
C.阴阳割昏晓中割字给人泰山如刀的感觉,突出了泰山险峻陡峭的形象
D.荡胸生层云,决眦入归鸟句写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受
A.文章先写山,后写水:写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点,写水则描绘不同季节的景象
B.第一段中作者运用正面描写与侧面描写,突出山的高峻;第二段只运用正面描写,突出江流的汹涌
C.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点
D.文中多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感
A.我们很清楚地感觉到,这种未来是很快就要到来的。在幻想越来越迅速变成现实的当今,即使我们不想象未来,现实本身也将变得不可理解
B.我们很清楚地感觉到这种未来是很快就要到来的可能。在幻想越来越迅速变成现实的当今,如果不想象未来,我们连现实本身也将变得不可理解
C.我们很清楚地感觉到,这种未来很快就要到来。在幻想越来越迅速变成现实的当今,如果不想象未来,连现实本身也将变得不可理解
D.我们很清楚地感觉到,这种未来有可能很快就要到来。在幻想越来越迅速变成现实的当今,我们即使不想象未来,连现实本身也将变得不可理解