题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
班干部小红在安排班级活动时，主动倾听其他同学的想法和建议，并且把有用的建议放到计划当中，同学们都愿意跟小红做朋友。根据伯恩的沟通分析理论，小红的自我状态属于（）
A.儿童式
B.父母式
C.成人式
D.排他式
答案
C、成人式
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童式
B.父母式
C.成人式
D.排他式
答案
C、成人式
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“班干部小红在安排班级活动时，主动倾听其他同学的想法和建议，并…”相关的问题
A.加强自己的生活自理能力
B.总是在老师的要求下被动学习
C.主动参与到班级活动中去，配合班干部管理
D.积极调整，有计划的安排学习和生活
A.应熟悉商场导购知识
B.应熟知本岗位专业知识及商场促销活动内容等
C.认真倾听顾客提出的咨询及需求，及时给予回应
D.当顾客提出的咨询或需求无法解答时，应礼貌道歉并主动寻求其他同事的协助，并向顾客说明
A.小美打扫班级卫生马虎，而且提前离开
B.小梅认为班级事务与自己无关
C.小明为了维护班级荣誉，迟到时签了其他班同学的名字
D.小慧认真准备，在学校演讲比赛中获得冠军，为班级争光
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.使用玩具、纸笔等公共物品后立即洗手
B.不在公共场所吐痰，课间不聚集，听从班主任安排有序入厕
C.同学之间近距离接触。到其他班级串门。适当、适度活动
D.上下楼梯保持适度距离，不触摸楼梯扶手
A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全
C.积极分子队伍壮大，形成了正确奥论与班风
D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部
材料：
课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。(14 分)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
