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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列观点不属于儿童中心课程理论的是()

A.儿童是课程核心

B.学校课程以学科分类为基础

C.学校教学应以活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

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第1题
下列观点属于儿童中心课程理论的是()

A.课程的组织应心理学化

B.课程应该给学生提供分化的、有组织的经验,即知识

C.课程应围绕当代重大社会问题来组织

D.课程设置首先要考虑国家和民族的利益

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第2题
下列关于陈鹤琴幼稚园课程理论的说法中正确的有()。

A.课程应为目标服务

B.课程应以自然和社会为中心

C.课程应实验“整个教学法"

D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法

E.课程应当有考查儿童成绩的标准

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第3题
以学生主体性活动和经验为重心建立起来的课程理论是()

A.要素主义课程论

B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论

D.社会中心课程论

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第4题
实用主义教育学的主要观点是

A.以儿童为中心

B.重视学生自己在教学过程中的独立发现

C.学校即社会

D.以经验为中心组织课程

E.教育即学生经验的持续不断的增长

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第5题
卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

A.发现儿童论

B.学科中心课程论

C.建构主义教学理论

D.社会再造主义课程论

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第6题
永恒主义课程理论的代表人物赫钦斯强调“永恒人性”在课程中的重要地位,它是一种儿童中心的课程理论。()

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第7题
下列哪一种理论是最早被用来解释婚姻冲突和儿童问题行为之间关系的()

A.认知——背景理论

B.社会学习理论

C.“情绪安全假设”理论

D.间接作观点

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第8题
下列不属于学术中心课程基本特点的是()。

A.学术性

B.逻辑性

C.结构性

D.专门性

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第9题
下列关于“活动课程”的说法正确的有()

A.活动课程,又称儿童中心课程、经验课程

B.活动课程可以打破学科逻辑组织的界限

C.活动课程是以活动为中心组织的课程

D.活动课程有利于对知识进行系统地学习

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第10题
特殊教育,是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。根据上述定义,下列不属于特殊教育的是()

A.为聋哑儿童开办的课程

B.为提高儿童学习成绩开办的补习班

C.为智障儿童开办的教育

D.为言语障碍儿童开办的课程

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