题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

班主任发现班级学生体温异常或呕吐等症状，立即联系卫生老师，还要马上联系家长带好学生（）来校拿好《上海市学校方便就诊卡》，接学生去指定医院就医，并及时告知就医情况

A.口罩

B.医保卡

C.药物

D.衣服

答案

医保卡

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第1题

学生每天出门需要先在家测量体温，身体无异常才能到校上课。如出现发烧、咳嗽、乏力等症状，需去医院检查，同时报告班主任并请假（）

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第2题

疫情期间，孩子出现体温异常、头痛、咳嗽、呕吐、腹泻等各类身体不适情况，你将如何处置（）

A.继续带病坚持上班或上学

B.带去医院，及时将缺勤原因、诊断结果告知班主任

C.瞒着老师，不说

D.拒绝就医，忍一忍就好了

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第3题

某班在上课期间，任课教师发现1名学生精神萎靡不振，出现发烧症状，但无其他症状。学校规定按照“发现报告——校医复检——医院就诊——应急措施”四步法进行应急处理。学生注意事项中下列叙述哪项正确（）

A.班长直接带异常学生到学校留观室

B.班长随同班主任送异常学生到学校临时留观室

C.异常学生直接到学校医务室

D.班长第一时间报告班主任，由班主任带异常学生到学校临时留观室

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第4题

学生在上课时发生以下哪些状况需要您立刻处置（）

A.体温异常

B.干咳

C.呕吐

D.晕厥

E.其他突发症状

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第5题

复学后，班主任老师晨检或科任老师上课中，发现有体温异常发热的学生，应怎么做（）

A.给家长打电话，领回家治疗

B.拨打120，把学生拉走

C.立即上报副校长薛丽君，并通知校医贾红超来处理

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第6题

赵老师是三年级（2）班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.仁慈专断性

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第7题

《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》规定，在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在多长时间内报出相关信息。()

A.2小时

B.24小时

C.48小时

D.立即

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第8题

班主任针对学生进行的班级教育包括（）等内容

A.社会教育

B.班级德育

C.班级智育

D.学生的升学教育

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第9题

开学第一天，新任班主任邹老师走进初二（5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。

开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

假如你是邹老师，该如何带领该班级？

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第10题

我校进行体温测量有哪些规定（）

A．每天7:00、15:00和22:00前在宿舍进行三次测温并记录B．寝室测温时，以寝室长为责任人，以寝室为单位进行体温测量。寝室长负责督促本寝室所有学生按时进行体温自测；寝室长负责本班本寝室学生体温统计报送，对于混合寝室，外班学生自己负责体温报送C．以班级为单位进行体温记录汇总。班长负责体温收集，生活委员负责体温记录D．教官负责宿舍楼栋督导，班主任负责体温核查，教学楼栋组长负责抽查

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第11题

班主任通过对学生档案、作文、作业以及班级日志等的分析了解班级学生的方法被称为（)。

A.访谈法

B.调查法

C.资料分析法

D.审查法

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