题目内容
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[单选题]
图中这辆上路学习驾驶的自学直考车有什么违法行为()。
图中这辆上路学习驾驶的自学直考车有什么违法行为()。
A.搭载随车指导人员以外的其他人员
B.学车专用标识粘贴的位置不符合规定
C.没有使用教练车在道路上进行训练
D.自学人员和随车指导人员都没有系安全带
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A.搭载随车指导人员以外的其他人员
B.学车专用标识粘贴的位置不符合规定
C.没有使用教练车在道路上进行训练
D.自学人员和随车指导人员都没有系安全带
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图中这辆上路学习驾驶的自学直考车有什么违法行为？（）
A.搭载随车指导人员以外的其他人员
B.学车专用标识粘贴的位置不符合规定
C.没有使用教练车在道路上进行训练
D.自学人员和随车指导人员都没有系安全带
A.随身携带学习驾驶证明
B.在自学用车上按规定放置、粘贴学车专用标识
C.按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间进行
D.学车专用标识签注的指导人员随车指导下进行
驾驶图中这辆机动车能否进入高速公路行驶()。
A.在高速公路收费人员许可的前提下通过收费口进入
B.在持该车型驾驶证3年以上的驾驶人陪同下允许进入
C.有取得该车型驾驶证驾驶人随车指导可以进入
D.取得准驾该车型驾驶证的驾驶人可以独立驾驶进入
修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自学改正错误行为的教育方案。
第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出．分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。” ——
全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师又把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。
结合本案例回答：什么是说服法？运用说服法进行德育有哪些基本要求？
