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[单选题]

1999年《纽约时报》发文称:当前的繁荣时期打破了二战后美国经济的发展模式,“许多美国人渐渐相信,它就像一台永动机,每个部分都在推动其他部分继续运转,而且无限地运转下去。"这一繁荣状态主要得益于()

A.以工业经济为基础的美国新经济"现象

B.政府干预与市场调节完美结合的混合经济

C.经济全球化和信息技术推动下的增长模式

D.追求充分就业和收入均等的福利国家制度

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C、经济全球化和信息技术推动下的增长模式

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第1题
下面哪个因素不是积极心理学兴起的原因()?

A.二战后,随着美国经济的增长,美国大众的幸福感指数也随之增长

B.二战以后美国社会的心理问题严重,每年约有1500万美国人寻求1亿2千万次心理治疗

C.从1960至2000年代,美国换忧郁症的人数增长了十倍

D.二战之后,美国自助运动蓬勃发展

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第2题
二战后布雷顿森林体系的建立对世界而言的重要意义在于()

A.确立了美国经济霸主地位

B.有利于稳定世界经济秩序

C.推动世界贸易制度化发展

D.使美元成为世界性的货币

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第3题
列宁说:“一战后美国……把所有国家,甚至最富有国家,都变成了向自己进贡的国家。”这表明()

A.美国成为世界上最大的债权国

B.美国经济全面繁荣

C.美国取代英国成为世界工厂

D.美国工业产值居世界第一

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第4题
据可靠统计,在1929年,154.87万人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中,近0.3亿户家庭积极参与股市交易,有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是()

A.股价被大幅度哄抬,造成金融市场的不稳定性

B.很多美国人一夜暴富,刺激了美国经济的繁荣

C.全民皆股,造就了美国人拥有丰富的经济学知识

D.使美国贫富差距越来越大

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第5题
二战后美国经济一直独霸世界。()

二战后美国经济一直独霸世界。()

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第6题
二战后是英国幼儿教育改革和发展时期。()
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第7题
美国经济大萧条之前,家家户户都有小汽车,这一段时期被称为()

A.柯立芝繁荣

B.胡佛繁荣

C.罗斯福繁荣

D.柯立芝-胡佛繁荣

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第8题
下列各项中,不属于二战后苏联模式基本特点的是()。

A.制定统一的经济发展计划

B.优先发展重工业

C.扩大企业自主权

D.工农业发展比例失调

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第9题
事实充分证明,中国的发展避免了那种建立殖民体系、争夺势力范围、对外武力扩张的资本主义发展的老路,即中国的和平发展打破了()的大国崛起传统模式

A."国霸必强

B."国强必霸

C."国小易强

D."殖民他国

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第10题
美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。这一时期,在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下,一批美国人赴()留学或考察,回国后按照该国的传统办学。此后,美国许多著名的大学,也都以该国为榜样,开始向学术型发展。

A.英国

B.法国

C.德国

D.俄国

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