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更多“讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确（）”相关的问题
第2题
关于确定教学内容，选择教学方法，下列说法正确的是（)。
A.在制定好活动目标之后，教师就要确定具体的教学内容，并选择合适的教学方法
B.为了保证活动目标的实现，教师必须选择和确定合乎目标、合乎本班幼儿实际的教学内容
C.除了确定教学内容之外，教师还要选择合适的教学方法
D.教学方法的选择与使用是否恰当，将直接关系到活动目标能否实现以及实现的效果如何
E.教师可以按照是组织欣赏活动，还是组织创作活动，来灵活地选择和运用恰当的教学方法
第4题
根据《住院医师规范化培训教学查房规范（2018）》，关于教学查房描述正确的是（）
A、教学查房应每月安排1次
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B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师
C、教学查房的病例应以疑难杂症为主
D、教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以真实的临床病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动
第5题
在培训需求分析中，下列属于高层管理者关注的重点的是()。
在培训需求分析中，下列属于高层管理者关注的重点的是（)。
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A、对实现经营目标的重要性？如何支持经营战略？
B、是否愿意培训，花多少钱？
C、哪些职能部门和经营单位需要培训？
D、公司拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员么？
E、怎么确定需要培训的雇员？
第7题
培训效果评估是指（）针对一个具体的培训项目，通过系统地收集和分析资料，对培训效果的价值及其价值的程度、对培训质量的好坏高低等作出判断，其目的在于指导今后的培训决策和培训活动
A.培训的组织方
B.学员
C.讲师
D.培训的需求方
第8题
在培训需求分析方法中（)是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动。
A.问卷调查法
B.员工个人培训需求分析法
C.绩效分析法
D.观察分析法
第9题
（)不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容
A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
第10题
某审核员在某企业审核9001标准“6.2人力资源"的符合情况时,在人力资源部查看了本年度的培训计划及培训实施的考试记录后，看到考试成绩很好，认为人员能力均符合要求,并结束了审核。你认为这种审核是否符合要求?为什么?如果请你去审核，你将如何审核?
1.组织是否有文件规定人员的能力要求?
2.现有人员是否符合其能力要求?
3.组织是否通过培训和其它措施满足其能力要求，并有相关记录?
4.是否有评价有效性的证据?
5.是否有特殊工种要求的人员及其资质要求?是否保留了这些的记录。
6.企业人员是否有关质量意识的教育?可抽查相关人员的对质量方针和目标的掌握和认识程度。
