A.预测故事发展,形成阅读期待
B.采用思维导图帮助学生理解故事细节
C.根据图片和上下文的语境,推测生词的词义
D.带着问题有目的地阅读
E.借助图片及关健词句复述故事
A.文字密度过于稀疏也不利于排版美观
B.建议大段文字用思维导图货表格形式展现
C.文字密度不影响阅读体验
D.建议超过6行文字及时进行分段
A.头脑风暴法
B.直观形象法
C.思维导图法
D.创新思维法
A.总结出最重要的知识点,摘录一些的原文,然后做一些较深入的分析
B.结合你自己的实际情况,得出深层次的感悟
C.得出具体的下一步行动
D.要梳理所有读的内容,对其主要架构有一个概览,你可以使用思维导图这个工具来达到这个目的
A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事,敢说、会说、一直说
B.通过故事导图,锻炼结构化思维,提升阅读理解能力
C.通过听外教讲故事,提高听力理解能力;覆盖小学英语听力三大题型:听后选择、听后回答、听后转述,内容对标英语考试
D.通过自己讲故事,提升整段、整篇口语表达能力,口语能够自信表达3-5分钟