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[单选题]

幼儿园集体音乐教育活动评价的原则有()、针对性原则、建设性原则。

A.诊断性

B.灵活性

C.整体性

D.差异性

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第1题
学前儿童音乐教育活动的评价原则有()。

A.诊断性原则

B.全面性、客观性原则

C.评价与指导相结合的原则

D.针对性原则

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第2题
下列不属于幼儿音乐教育的途径的是()

A.集体美术教育活动

B.幼儿园的音乐教育

C.活动社会的音乐教育

D.家庭中的音乐教育

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第3题
学前儿童集体艺术教学活动评价的原则有()。

A.普遍性原则

B.诊断性原则

C.针对性原则

D.建设性原则

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第4题
幼儿园游戏评价的原则有()。

A.发展性原则

B.过程性原则

C.主体性原则

D.聚类原则

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第5题
设计和安排幼儿园体育教学活动的主要原则有四点()
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第6题
幼儿园教育的特殊原则有()。

A.安全保育

B.保教结合

C.以游戏为基本活动

D.教育的活动性和活动的多样性

E.发挥一日活动整体教育功能

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第7题
幼儿园音乐教育评价具有反馈功能、诊断功能和()

A.选拔功能

B.发展功能

C.奖惩功能

D.比较功能

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第8题
幼儿园音乐教育活动设计中的整合性原则,体现在()

A.音乐教育活动目标的整合

B.音乐教育活动内容的整合

C.音乐教育活动形式的整合

D.音乐教育活动过程的整合

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第9题
某教师积极参加幼儿园集体活动,并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是()

A.教育教学权

B.科学研究权

C.民主管理权

D.公正评价权

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第10题
幼儿园音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展

A.全面

B.快速

C.和谐

D.健康

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第11题
普及幼儿园音乐教育的切实有效的途径是()。

A.歌唱活动

B.绘画活动

C.形体活动

D.武术活动

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