A.许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。(失声痛哭是真情流露,表现了人们对鲁迅先生的爱戴)
B.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。(运用排比刻画出了我非常难过的心情)
C.本文有两条线索:从内在思想感情看,是按自身身边身外(他人)的体验来反映文章的中心,从外在线索看,大体是按近期——远期——近期的时间安排
D.文章采用了第二人称的叙事方式,回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人,更具有说服力、感染力
A.辩证唯物主义原理
B.相对性原理
C.光速不变原理
D.时空不变原理
A.文化继承,就是原封不动地继承
B.只有抛弃传统,才能实现文化发展
C.对待传统文化必须先继承后发展
D.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
A.两会上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见
B.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求
C.我们中学生如果缺乏创新精神,就不能适应知识经济时代的要求
D.走进美丽的越秀公园,看见广州地标之一——五羊雕像,我停下脚步驻足欣赏
A.李先生的血不会白流的!李先生陪上了这条性命,我们要换来一个代价
B.李先生究竞犯了什么罪,竟遭此毒手
C.周永开同志护林造林、捐资助学、扶贫济困、务实为民的感人事迹,让我们深刻感受到他始终如一坚守共产党人初心的崇高品质
D.听闻一辆载有中国公民的车辆在巴基斯坦遭遇自杀式爆炸袭击的消息后,大家满腔悲奋
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动
C.能大胆表现自己的情感和体验
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动