您认为练习如何改革会更有成效()
A.按部就班,学生已经习惯成自然了
B.按照数学书,逐题讲解,挺好
C.多做练习自然有效果
D.课前精心设计教学环节和练习题,课堂上充分调动学生学习积极性,做好提优补差
A.按部就班,学生已经习惯成自然了
B.按照数学书,逐题讲解,挺好
C.多做练习自然有效果
D.课前精心设计教学环节和练习题,课堂上充分调动学生学习积极性,做好提优补差
A.自身水平达不到设计探究性练习的要求
B.对探究性练习了解太少,不知如何设计
C.在探究性练习设计的过程中缺少有效的指导
D.设计探究性练习费时、费力,比较困难
A.休克疗法使得前苏联两极分化加剧,经济全面衰退
B.休克疗法使前苏联有计划经济转变为市场经济
C.休克疗法导致前苏联经济瘫痪、物价飞涨、卢布贬值,老百姓多年辛苦劳动的积蓄被洗劫一空
D.休克疗法比渐进式改革更有成效
一、案例分析:利民公司的组织结构变革。
利民公司于1991年开创时只是一家小面包房,开设一间商店。到2000年因经营得法,又开设了另外八间商店,拥有十辆卡车,可将产品送往全市和近郊各工厂,公司职工达120人。公司老板唐济简直是随心所欲地经营着他的企业,他的妻子和三个子女都被任命为高级职员。他的长子唐文曾经劝他编制组织结构图,明确公司各部门的权责,使管理更有条理。唐却认为,由于没有组织图,他才可能机动地分配各部门的任务,这正是他取得成功的关键。正式的组织结构图会限制他的经营方式,使他不能适应环境和职员能力方面的变化。后来在2002年,唐文还是按现实情况绘出一张组织结构图,见图1。由于感到很不合理,没敢对父亲讲。
图1:2002年的组织结构图
2003年唐济突然去世,家人协商由刚从大学毕业的唐文继任总经理,掌握公司大权。唐文首先想到的是改革公司的组织结构,经过反复思考,设计出另一张组织结构图,见图2。他自认为这一改革有许多好处,对公司发展有利。但又感到也会遇到一些问题,例如将家庭成员从重要职位上调开,可能使他们不满(尽管他了解公司职工对其父原来的安排都有些怨言)。于是他准备逐步实施这项改革,争取用一年左右的时间去完成它。
图2:2003年设计的组织结构图
问题:
(1)唐文为什么要把组织结构改成图2的样子,原先的结构有什么问题?
(2)唐文改革组织结构可能遇到什么问题?他应当如何分步骤地予以实施?
A.很负责,对孩子各方面都很关心,孩子的任何情况会及时与我沟通
B.比较负责,关心孩子的学习情况,有突发情况会及时联系
C.一般,作业检查比较认真
D.不太负责任,不关注孩子,检查作业不太认真,也不和家长沟通孩子情况
A.企业文化是可以策划出来的
B.企业文化必须与中国传统文化相结合,才能让文化更有内涵,更有品位
C.企业文化必须让企业员工认为有效而共享,才能在企业落地生根
D.企业文化就是CIS