“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。这句话是对铁罐()和()描写
A.语言和神态
B.语言和心理
C.神态和动作
A、语言和神态
A.语言和神态
B.语言和心理
C.神态和动作
A、语言和神态
A.这是一篇寓言故事,通过对比陶罐和铁罐不同的性格及他们不同的结局,告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处
B.你敢碰我吗,陶罐子!读这句话时,语调应该上扬,表现出铁罐的傲慢无礼
C.你怎么敢和我相提并论!这句话的意思是:你应该敢和我相提并论
D.文中描写了陶罐和铁罐的语言和神态,我们能够从中感受到铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚、友善、克制
A.你敢碰我吗,陶罐子!铁罐傲慢地问
B.哟,这里有一个罐子!一个人惊讶地说
C.池子得意地说:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替
D.鹿开始抱怨说:啊!我的身段多么匀称
A.课文2-9自然段主要运用了对话描写来推动情节发展
B.《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事
C.不敢,铁罐兄弟。这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的
D.你敢碰我吗,陶罐子!读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
A.住嘴!铁罐恼怒了:你怎么敢和我相提并论
B.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子,咦,这是我吗
C.师傅,帮我把那夹袄的袖子剪去一截儿,能不能改成夏天能穿的短袖衬衫顾客问
A.《庖丁解牛》通过解牛的场面描写以及庖丁的动作、语言和神态描写,刻画了一位善于思考、技艺精湛的厨师形象
B.《廉颇蔺相如列传》中廉蔺交欢表现了蔺相如在对待与廉颇之间矛盾时的隐忍退让、宽宏大度和先国家之急而后私人恩怨的精神风貌
C.《序》借古讽今,语言委婉,气势充沛,多用反问句、疑问句、对称句、骈散结合,长短交错,且富有情感
D.蔺相如在渑池会上的胆识慑服了秦王,他表现得不卑不亢,反抗得有礼有节;他之所以如此,是因为背后有赵国的盛兵和廉颇的支持