题目内容
（请给出正确答案）
A.归纳总结时，点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到“穿针引线”作用
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A.归纳总结时，最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到穿针引线作用
A.指导教师数量不足
B.临床工作太忙
C.科研压力太大
D.指导教师毕业后直接进入亚专科，没有经过住院医师规范化培训
E.积极性不高
A．按照《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的要求
B．选择病情稳定，诊断明确，症状与体征典型的病例
C．选择疑难杂症，危重症病例，更具有探讨价值
D．选择有教学意义的典型病例
A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求
B.选择病情稳定，诊断明确的病例
C.选择疑难杂症，危重症病例，更具有探讨价值
D.选择有教学意义的典型病例
E.选择病例症状与体征应典型
A.在放射诊断临床教学中，对学员必须进行射线防护知识教育，并注意他们的防护
B.对示教病例可以增加曝光时间
C.检查过程中，学员可以在机房观察受检者
D.学员的年龄如果小于18岁，其年剂量率限值小于20mSv
E.没有合适的受检者时，为了示教，学员可以志愿受射线检查
A.临床场所是一个社会场所，有自己的价值和范围
B.临床是为患者提供服务照顾的机构
C.帮助学生将既往学到的基础知识与有关护理患者的操作技能相结合
D.教学中进行模拟病例分析
A．护士长每季度组织一次病区的护理查房，本病区护士参加
B．护士长每天五次巡查病房
C．由查房护士报告患者情况，提出需要解决的问题
D．护士长根据病情分析，做出肯定性的指示
E．护理查房资料、课件、参加查房人员签到表等按规定留存备查
