小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能()
A.归属功能
B.支持功能
C.认同功能
D.塑造功能
C、认同功能
A.归属功能
B.支持功能
C.认同功能
D.塑造功能
C、认同功能
A.将团体的利益置身于集体利益之上
B.明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义
C.抵制小团体主义,解散班级篮球队
D.在兄弟连中找到自己的位置,体会温暖
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
A.小亮写作文没有思路,把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔进了垃圾桶
B.同学们都去上体育课了,小玲看到教室里的灯没关,她随手关了灯
C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里,最后吃不了剩下不少饭菜
A.学校的集体生活可以改变任何人的性格
B.良好的集体生活能陶冶情操、涵养品格
C.集体生活对人行为习惯的养成有决定性作用
D.共同的集体生活使个体个性趋于一致
法。上一次数学考试他只考了班上第五名,原因是一道题的解题步骤比较繁琐,让他有些不耐烦,于是没有仔细考虑每一个步骤,导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一,所以复习得格外努力。在人际交往方面,小明很喜欢交朋友,他对同学们都非常热情,但有时又太过急躁与轻率,导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论,指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格,并说明理由。
自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。
问题:请用相关的德育教育原则对该班主任的做法进行批判。
A.只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意
B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆
C.为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量
D.我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想
A.疫情过后,武汉的春天定然是我们旅游休闲的好去处
B.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,大约85%左右是通过视觉得到的
C.根治中国吃野味的陋习,完善市场管理、增强正确饮食意识才是根本途径
D.在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢生活中的法律电脑制作等课程
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④