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第2题
下列问句类型判断有误的一项是（）
A.为是其智弗若与（反问句）
B.此不为远者小而近者大乎（反问句）
C.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢（反问句）
D.为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里（疑问句）
第3题
以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和发展策略，游戏策略。婴儿基本资料如下：姓名：晶晶性别：女出生日期：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域水平状况：大运动：不扶东西可以自己蹲下；精细动作：可以自发的乱写乱画，做不到一页一页翻书；语言：能说3～5个字认知能力：一个玩具能玩5-7分钟；社会行为：会模仿做家务。
第6题
小明看到同班的小强，原来物理成绩跟自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习了一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超越了自己，于是也买来这本书学习。小明的做法属于（）
A.观察学习
B.替代性学习
C.顿悟学习
D.模仿学习
第7题
下面各句所运用的修辞手法分析不正确的一组是（）
A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。（比喻）
B.这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时以上。（反语）
C.我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。（夸张）
D.老栓看看灯笼，已经熄了，按一按衣袋，硬硬的还在。（拟人）
第8题
对与在船上工作的人员而言（)。
A.有压力是好事，没有压力人就没有上进的动力
B.长期生活在压力中对人的精神面貌是有积极的作用的
C.人对压力的反应是不同的，如不能适应会导致身体损耗和疾病
D.压力会使人成熟起来，使人能够冷静的对待自己周围所发生的事情
第9题
人们把待分配的社会财富比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。在我国当前，“切蛋糕”应考虑的因素有: ①劳动者提供的劳动数量和质量 ②人们投入的生产要素及其效益。 ③共享繁荣成果，确保同时富裕 ④坚持社会公平，消除收入差距（）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
