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[多选题]

以下描述是指主题墙的创设要发挥()主题墙是一种潜在的教育因素,为了让主题活动扎实有效地开展,要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间,幼儿与幼儿之间,家长与幼儿之间,家长与教师之间的互动,使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用,为家园共育提供有效的途径

A.主题墙创设要发挥互动功能

B.主题墙创设要发挥展示功能

C.创设要发挥变化功能

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主题墙创设要发挥互动功能

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第1题
主题墙饰是幼儿园环境创设的重要(),作为幼儿园重要的

A.组成部分

B.教育资源

C.硬件设施

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第2题
主题墙饰的创设应充分发挥每一位幼儿的主动性,充分调动家长的积极参与性,紧紧围绕主题()和

A.教育内容

B.教育目标

C.主题名

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第3题
主题墙创设要点()

A.勤于收集素材,展现幼儿风采

B.呈现形式丰富 ,提升幼儿参与度

C.边创设,边调整

D.开学前必须创设好贴满

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第4题
主题墙创设前步骤()

A.依目标,促发展

B.做计划,定内容

C.促家长,勤参与

D.定框架,善留白

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第5题
主题墙要求()

A.要注意形象、色彩、形式、空间等造型要素之间的和谐性

B.要考虑幼儿的审美趣味,富有儿童情趣

C.主题墙要定期更换,保持整洁清新

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第6题
关于2.0与3.0店铺下面说发正确的是()

A.2.0店铺有木纹板墙3.0店铺无木纹板墙

B.1.0店铺没有鞋区主题墙,2.0、3.0店铺有鞋区主题墙

C.3.0店铺有服装主题墙

D.3.0店铺没有服装主题墙、2.0店铺有服装主题墙

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第7题
幼儿园墙饰设计意图的不同可分为常规墙饰、主题墙饰和互动墙饰三类。()
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第8题
主题故事包布置时要根据店铺板墙数量的多少结合陈列推广规划仓位布局进行陈列对吗()
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第9题
NBZS鞋区主题墙为()单元

A.5

B.2

C.3

D.4

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第10题
中班主题墙是为幼儿提供表达自己对世界的认识的场所,如:可以通过多种形式的绘画展现对一个学习点的思考内容,再分小组进行归纳,由教师在得到所有孩子认可的情况下布置在主题墙上。()
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第11题

以下描述公文选择材料要求的是()。

A.公文要正确地反映现实社会的实际情况,符合科学发展观的要求,符合党和国家的方针和政策,并能够以此去解决现实社会中急需解决的矛盾和广大人民迫切要求解决的问题。

B.指主题要清楚明白,赞成什么,反对什么,提倡什么,抵制什么,应让人一目了然,一读即懂

C.选材要典型

D.作者的思想认识即基本观点和看法

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