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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对《我爱这土地》一诗分析理解不正确的一项是()

A.暴风雨象征着敌人的侵略

B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗

C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬

D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟,而不是指诗人自己

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第1题
阅读谢冕《重新创造的艺术天地》中文段,完成下列各题从根本上说,文学的欣赏活动,凭借语言这种无
阅读谢冕《重新创造的艺术天地》中文段,完成下列各题

从根本上说,文学的欣赏活动,凭借语言这种无所不在的符号来进行,从符号再返回丰富的世界中来,这是一种再创造。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。再创造的主要方式是想象活动。想象不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。可以认为,诗人通过想象创造出了诗的形象,读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富和再现诗人创造的形象。譬如艾青的《我爱这土地》,了解了这首诗的时代背景,开始进入对诗的本身的理解,这时,在眼前展示的是诗的形象,这是诗人想象的产物。欣赏活动可以认为是对于诗人想象活动的再经历和再体验。

《我爱这土地》的形象的核心,是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱,死后连羽毛也奉献给土地的多情鸟。诗人借这只鸟的形象来表达他热爱受苦受难的祖国和人民的情怀。读诗的全过程,想象活动,都是围绕这只鸟的形象而展开的。对于诗中爱国主义激情的把握,是通过对于这只热爱土地的鸟的想象而获得的。离开了这些,将一无所获。

当我第一次读崔颢的一首《长干曲》的时候,由于想象的展开所获得的愉快,至今还记得。这一首诗只有20个字:“君家在何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”整首诗不作任何描写叙述,但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象跃然眼前:长江上两舟相逢,一个船家女,主动打问迎面而来的男子家住何处,是哪里人,她不等对方答话,又立即作了自我介绍。后两句,可以理解为女子的自语,或理解为她因自己的热情主动而显得唐突,想极力掩饰自己的羞窘:“停船相问,别无他因,也许你我是同乡……”长江滔滔,两舟邂逅,一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感,通过读者自由的想象,得到了显现。这是想象在欣赏中的作用,因此,我以为欣赏是一种再创造。

(1)写作诗歌时运用的想象与欣赏诗歌时运用的想象有何区别?()

A.写作时运用想象是创造艺术形象,欣赏时运用想象是丰富和再现诗中的艺术形象。

B.写作时运用的想象较欣赏时更多、更复杂。

C.写作时运用的想象较为单一,欣赏时的想象因人而异,没有定式。

D.写作时运用的想象是一次性的,欣赏时的想象可多次、重复性产生。

(2)下列选项中对上文理解不正确的是()。

A.欣赏是通过想象使文字符号重返丰富的现实世界,是一种再创造。

B.对诗歌的欣赏可认为是对诗人想象活动的再经历和再体验。

C.诗歌中的艺术形象都是诗人想象的产物。

D.《长干曲》中的青年女子形象是通过对她的动作、语言的描述显现出来的。

(3)文中所选诗例《我爱这土地》的核心形象是()。

A.土地B.飞鸟C.河流D.风

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第2题
《我爱这土地》这首诗里的意象“土地”代表的含义是()。

A.“土地”是家庭的象征,表达对祖国的怜惜

B.“土地”是国家的象征,表达对祖国的热爱

C.“土地”是爱国者的象征,表达对祖国的热爱

D.“土地”是爱国者的象征,表达对祖国的怜惜

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第3题
下面那首诗不是艾青的作品?()

A.大堰河,我的保姆

B.向太阳

C.我爱这土地

D.死水

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第4题
青春有信仰,青春更有力量。下列关于名著说法不正确的一项是()

A.《红星照耀中国》中的朱德的信仰是共产主义。朱德曾远道跋涉,到上海、北京、柏林找寻共产党这件事,可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标

B.《傅雷家书》中的傅雷的信仰是对祖国赤诚,对艺术的忠诚。通过信件的内容可以体会到。例如:我也不想千言万语多说,以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国,祖国也没有忘了你,始终给你留着余地,等你醒悟

C.《艾青诗选》中的艾青的信仰是对祖国热爱。例如:《我爱这土地》中用被暴风雨所击打着的土地隐喻祖国大地遭受的苦难;用温柔的黎明隐喻对光明的向往和希冀

D.《海底两万里》中的尼摩船长的信仰是痛恨与反抗,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族做正义的斗争

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第5题
“在她流尽了她的乳液之后,她就开始用包裹我的两臂劳动了大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂劳动了”选自()

A.艾青《我爱这土地》

B.艾青《大堰河.我的保姆》

C.艾青《失去的岁月》

D.艾青《北方》

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第6题
何其芳在《预言》一诗里写到:“我激动的歌声你竟不听,/你的足音竟不为我的颤抖暂停,/象静穆的微风飘过这黄昏里,/消失了,消失了你骄傲的足音……”这里的“你”指的是()。

A.仙女

B.诗人

C.年轻的神

D.梦想

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第7题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A.首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备,为蜀国大业用尽良谋

B.颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军,后依靠长江之险,又借东风,利用天时地利才取得胜利

C.颈联写诸葛亮死后,后主刘禅听信谯周的话投降,蜀国人民轻视孺子阿斗,憎恨谯周

D.本诗咏史怀古,融写景、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅,不着痕迹

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第8题
患者,男性,45岁。患急性胰腺炎入院,经非手术治疗病情好转准备出院。下列患者的陈述中,提示患者对自身保健原则理解错误的是()

A.“我每天饭量要减少,分四五次吃”

B.“我要少吃油腻的食物”

C.“每天一-杯红酒有助于我康复”

D.“我的饮食节律必须规律,食物以蔬菜为主”

E.“我应当检查一下,有胆道的疾病要尽早治疗”

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第9题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A.首联从“安乐”说起,心中无事就是最大的安乐,安乐向来是不需要外求的

B.颔联写了邵雍日常游处之乐,是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜

C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故,表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情

D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”,说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”

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第10题
对“干一行,爱一行,专一行”理解不正确的是()。

A.“干一行,爱一行,专一行”是爱岗敬业的具体表现职

B.它要求我们对待工作要认真负责,不仅专业技能要好,而且要有良好的职业道德职

C.“干一行,爱一行”要求我们一辈子只能从事一项工作197

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第11题
下列话术中运用到感同身受型的化解语术的是?()

A.XX先生,您都是我们XX年的老客户了

B.我非常理解您的心情,请您放心(相信)我们一定会…… 发生这样的事情,真是够烦的

C.不过,我们应该积极面对才是,对吗?

D.我非常理解您的心情,换成是我,也会有跟您一样的想法

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