题目内容
（请给出正确答案）
A.是由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学组成的
B.在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验到安全感和归属感
C.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
D.小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体的利益
答案
D、小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体的利益
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A.小群体就是由性格相投的同学组成的
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
A.语文课程是自然科学中的一门重要基础科学
B.语文课程是一门应用广泛的学科
C.语文课程对提高学生的科学文化素质有重要作用
D.在语文课程中不能把政治思想教育作为重要任务
A.“踢猫效应”是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应
B.愤怒链条中，猫是最弱小的群体，也是受气最多的群体
C.人的不满情绪和糟糕心情，一般会从弱者向强者的链条依次传递
D.当一个人情绪变坏时，潜意识会驱使他选择下属或者无法还击的弱者发泄
A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
A.群体压力具有强制性
B.群体压力不具有强制性，但个体心理上感到难以违抗
C.群体压力表现为受到群体的惩罚
D.群体压力有时比强制性权威命令还要大
A.每日至少2次消毒
B.要对学生用过的桌椅及时消毒
C.餐厅地面也要进行消毒，至少保证每天一次
D.为了保证效果，消毒后不要进行通风
A.群体规范包括风俗、文化、语言、时尚等
B.群体规范既有积极的一面，也有消极的一面
C.群体规范具有群体约束、评价标准、激发创造性等作用
D.心理学家谢里夫用“暗室光点”实验证明了群体规范的形成过程
A.意见领袖是一个群体中为其他人过滤和提供信息的人
B.意见领袖无法对群体中其他人的购买决策产生影响
C.意见领袖通常比群体中的其他人更了解某种产品
D.意见领袖是群体中的其他人购买决策时的重要信息源
