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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理,中学生还没有生长成熟,此时若谈恋爱,就如同吃杏子一般,只能又苦又涩;只有到成熟后才能品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则()

A.知行统一原则

B.长善救失原则

C.有的放矢原则

D.疏导原则

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D、疏导原则

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更多“班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女…”相关的问题
第1题
水果罐头生产中应根据原料品种的不同选用汪同的镀锡薄板罐,如苹果、菠萝、荔枝、龙眼、桃、杏采用素铁罐,葡萄、樱桃、草莓和香蕉采用防酸涂料罐。()
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第2题
杏酪榆羹当来次第的下联

2016年清明节对联 杏酪榆羹当来次第

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第3题
大唐芙蓉园以杏园作为展示()文化的场所。杏园为庭院式的仿唐建筑群,以杏树为主调,通过雁塔题名、杏园关宴、进士探花等历史典故和大量文献、实物及雕塑、壁画,展示唐代科举制度的兴盛和影响。

A.帝王

B.女性

C.茶

D.科举

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第4题
幸运阁七道招牌菜有什么汤()

A.老火汤

B.西洋菜炖生鱼

C.南北杏金银菜炖猪肺

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第5题
杏酪榆羹当来次第求下联

关于清明节祭祖对联

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第6题
清明节对联 杏酪榆羹当来次第求下一句

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第7题
关于体温自测与报告,下列做法正确的是()
A.当天起床后(及中午离家前) 自测体温,体温正常,健康无异常,学生和共同居住人均持有绿色健康码,学生和家长填写《厦门市集美区杏东小学学生学生居家自测体温登记表》并签名,方可上学B.学生随身携带医保IC卡,以便发热送医后能及时就诊C.体温≥37.3℃,或出现咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、失去味觉嗅觉等不适症状,仍可以坚持上学D.体温≥37.3℃,或出现咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、失去味觉嗅觉等不适症状不能上学,要告诉家长,及时就医,并第一时间如实报告班主任
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第8题
UMG890进行MTP3调测时如果发现MTP3链路没有成功建立,则可通过以卜*方法定位()。
A、在跟踪消息中,如果有发送和|接收到的SLTM(消息类型)消息,没杏回应的SLTA消息,说明UMG8900与对端设备的三层数据没宵配置一致(可以打开SLTM消息观察到消息中携带的OPC、DPC、SLC)

B、如果MTP3没有跟踪到任何消息,说明MTP2链路没有对接好,检查网端设备的MTP3链路使用的是否是同条E1(或T1)上的同一个时隙

C、如果配置没杏错误,请检杏MTP2链路使用的E1电缆是否工作正常

D、执行DSPSPFSUBRD检杏处理该MTP2链路的扣板足否发生故障

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第9题
某女,患肺炎4天不见好转,高热骤降,大汗肢冷,颜面苍白,呼吸紧迫,四肢厥冷,唇甲青紫,神志恍惚,舌淡青紫,脉微欲绝其治疗宜首选()。

A.桑菊饮

B.麻杏石甘汤合苇茎汤

C.清营汤

D.生脉散合四逆汤

E.竹叶石膏汤

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第10题
下列对幸运黄色理解错误的是()

A.灵感来自于美丽的阿尔卑斯山下的黄金杏,杏又是幸运的谐音,带给你幸福、好运,所以这组黄色又叫幸运黄

B.幸运黄就是我们在色彩中提到的古金色,鲜亮夺目,自带沉稳气质的古金色,在炎炎夏日中,显得格外灿烂,更彰显活力,打造轻盈优雅效果

C.幸运黄色视觉效果抢眼、夺目,在搭配上,幸运黄可以与白色/浅米色搭配,营造青春活力感,与水雾蓝色搭配,来强调整体的明媚动人

D.幸运黄自带清新、纯净感,在这B波段中重点呈现,使整体服装看上去更为清爽、干净

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第11题
班主任陈老师在法治课带领同学们探讨了斑马线上行人抢行和司机抢行的现象。放学时陈老师带领大家排队到指定地点等待家长接送,路过斑马线时,尽管没有来往车辆,陈老师和同学们还是自觉的在红灯面前停了下来,这体现了()的教学理念。

A.知行合一

B.知在行先

C.以人为本

D.和谐教育

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