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[单选题]

下列句子的理解表述不正确的一项()

A.我一连两次默写都得到一百分,张先生每次都鼓励我中张先生是因为知道我要移民所以用鼓励的方式激励我学好母语

B.最后一次默写我居然一个字也没有错,得了一百分中居然写出了我的进步之大,突出我对语文的热爱之情

C.陈小允的惊人进步是我们学习的榜样。---现在却得了一百分中却一词写出先生对我的进步的赞许

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D

解析:“我一连两次默写都得到一百分张先生每次都鼓励我”中张先生是因为知道我要移民所以用鼓励的方式激励我学好母语

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第1题
下列句子中加点词的理解不正确的一项是()

A.事鲁君 事:侍奉

B.使士卒乐死 乐:乐意

C.属之子矣 属:托付

D.此乃吾所以居子之上也 所以:用来

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第2题
阅读《木兰诗》,下列句子理解不正确的一项是()

A.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。   雄兔的脚步跳跃,雌兔的双眼迷离

B.策勋十二转          记了许多次功

C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。     只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音

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第3题
下列句子字词理解有误的一项是()

A.二石兽并沉焉 并:一起

B.尔辈不能究物理 究:研究、探求

C.盖石性坚重 盖:因为

D.求之下流,固颠 固:坚固

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第4题
下列句子没有语病的一项是()

A.听了这个消息,受到很大启发

B.我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮

C.我们要运用和理解学过的知识

D.星期三下午,我们全校学生都去看电影

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第5题
下列句子朗读停顿不正确的一项是()

A.期/日中

B.对/子骂父

C.相委/而去

D.下车/引之

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第6题
选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项()

A.吾从而师之

B.句读之不知,惑之不解(定语后置)

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第7题
下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是()

A.他的从容淡定,他的温和沉静,使我从中了

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第8题
关于人际沟通特点的表述,不正确的一项是()。

A.沟通双方要有共同的沟通动机,沟通双方都是积极的参与者

B.沟通双方要有相通的知识和经验,才会有“共同的语言”

C.人际沟通的障碍主要来自交流双方对交往情境缺乏统一的理解,但与个体心理特征差异无关

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第9题
对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()

A.[亡去]不义(逃跑)

B.[戮力]而攻秦(拼力厮杀)

C.[从]百余骑(使……随从)

D.[籍]吏民(登记)

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第10题
下列选项中对短文中最后一句句子理解正确的一项是()

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》

B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》

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第11题
选出下列句子翻译不正确的一项()

A.其人视端容寂,若听茶声然

B.盖简桃核修狭者为之(原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。)

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