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第5题
法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。一般来讲，法治思维主要包括___________等内容。
A.法律至上
B.权力制约
C.公平正义
D.权利保障
E.正当程序
第6题
从人类科技史的众多案例中可发现，科技人才的内在素质有一个共同点，即善于运用哲学思维指导科学研究工作。哲学思维应是()无形而巨大的源泉之一。
A.指导世界观
B.学科发展
C.科技创新
D.认识事物
第8题
《关于加强党的政治建设的意见》指出，要坚持依法执政这一基本领导方式，注重运用（)治国理政，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志、转化为法律法规，自觉把党的领导活动纳入制度轨道。
A.法律武器
B.法律规定
C.法治思维
D.法治方式
第9题
下面哪一项不是L5-L6听说技能的教学目标（）
A.提高语言逻辑性，运用高阶思维参与文本讨论
B.将阅读内容与生活关联，多个完整句子描述两者之间的联系
C.能够使用基本6个基本疑问词提问
D.能用较为丰富的词汇、句型描述所学情景和话题
第10题
须知参差多态，乃是幸福的本源，有的人爱动，有的人喜欢安静，有的人观察能力强，有的人记忆能力好，有的人善于理性思维，有的人长于形象思维，这都体现了人的身心发展规律中的（）
A.整体性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
