题目内容
（请给出正确答案）
二、数学应用(6—10题)：每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料，要求通过分析、判断、运算。从4个选项中找出最符合题意的正确答案。 请开始答题： 由甲、乙、丙三个工程队分别承担工程量之比为5：4：2的三项工程，同时开工，若干天后，甲未完成的工作量是乙所完成的工作量的3倍，乙未完成的工作量是丙所完成的工程量的2倍，丙未完成的工作量等于甲所完成的工作量，则甲、乙、丙的效率之比为多少？()
A.5：10：9
B.3：5：4
C.8：6：7
D.5：4：2
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| 表8-5 10名被试两次测验的成绩 | ||||||||||
| 被试 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 测验一 | 65 | 48 | 63 | 52 | 61 | 53 | 63 | 70 | 65 | 66 |
| 测验二 | 61 | 42 | 66 | 52 | 47 | 58 | 65 | 62 | 64 | 69 |
问题1、确定下列哪一项不是电流互感器10％误并曲线校验的步骤？（）
A确定电流互感顺的额定电压
B计算电流互感器一次计算电流倍数
C查10％误差曲线
D确定电流互感器实际二次负荷计算值
问题2、下列哪个不是影响电流互感器误差因素？（）
A一次电流I1的大小
B电流频率变化
C二次侧功率因数变化
D电流互感器变化
问题3、电流互感器一次电流的大小；（）。
A只影响电流误差
B只影响角误差
C会影响电流误差和角误差
D不影响电流互感器的误差
A.练习形式单一
B.反复练习，效率不同
C.主体缺失，学生参与度不高
D.内容杂乱，主题不明
E.只注重每道题的处理，忽视对学生能力的培养
F.难以满足不同层次学生的需求
