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[单选题]

说话、写作能够把握重点,有条有理()

A.完全不符

B.小部分符合

C.部分符合

D.大致符合

E.完全符合

暂无答案
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第1题
做好面对面汇报,不包括()

A.把握时机和场合

B.汇报工作有重点

C.讲好话拍马屁

D.理清自己说话思路

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第2题
阅读教学审题解题的工作阐述错误的是:()

A.从文题辨认文体

B.领悟文章内容结构

C.明确文章的出处、作者和写作背景

D.把握文章的对象、范围、重点和意图

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第3题
自我介绍时应该把握的要点是()。

A.要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度

B.要展示个性,使个人形象鲜明

C.不可夸张,坚持以事实说话

D.要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出

E.以上都对

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第4题
小林与新同事初次见面,在自我介绍时,最恰当的做法是()

A.注意时间分寸,说话简洁明了

B.把握态度分寸,能够谦虚自信

C.把控语言分寸,做到客观大方

D.注意内容分寸,表述详尽恰当

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第5题
在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有()。

A.选择典型事实说话

B.通过再现场景说话

C.运用背景材料说话

D.现场反应快速

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第6题
现状把握用数据说话(客观性、可比性、时间性)()
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第7题
〝像说话一样写作〞可以作为写初稿时的规那么,但必需要编辑成比拟好的书面格式。()
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第8题
从写作心理学角度考察()是一种持久、深厚、浓烈并伴随着意志力量的情感状态,是支持写作行为的主要心理品质写作主体应该认真调适并准确把握。

A.写作热情

B.写作激情

C.写作心境

D.写作灵感

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第9题
在我国小学语文课程发展的过程中,第一次明确提出“语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项”内容是在()

A.1903年

B.1919年

C.1950年

D.1979年

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第10题
“听人说话能把握主要内容,并能简要转述”这是中段对口语交际的要求之一()
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第11题
对一首诗的理解把握,我们可以()

A.联系作者生平经历,作品风格和题材内容去理解

B.从诗歌中描写的景物、意象入手,理解诗歌内容

C.借助诗歌标题、注释、写作背景等理解作者写作意图

D.从诗歌中的关键词句(动词、形容词,议论和抒情的词句)把握思想内容

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