题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小丽应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()
A.通过自身的权威,影响组员行为的改变
B.采用限制、告诫等方式,控制组员的不良行为
C.运用角色扮演的方法,协助组员发展正向行为,改变不良行为
D.通过赞扬、鼓励等方法,促成组员的正向行为改变
暂无答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.通过自身的权威,影响组员行为的改变
B.采用限制、告诫等方式,控制组员的不良行为
C.运用角色扮演的方法,协助组员发展正向行为,改变不良行为
D.通过赞扬、鼓励等方法,促成组员的正向行为改变
A.提前告知小田工作即将结束
B.巩固小田已经取得的行为改变成果
C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题
D.告知学校老师关于小田的情况
E.和小田探讨结案后的跟进服务
A.提前告知小田工作即将结束
B.巩固小田已经取得的行为改变结果
C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题
D.告知学校老师关于小田的情况
E.和小田探讨结案后的跟进服务
A.凡是法律所禁止的行为我们坚决不做
B.燃放烟花爆竹是严重的违法行为,需要承担刑事责任
C.公民的权利和义务具有一致性,享受权利的同时必须履行义务
D.青少年要学会自我保护,公共区域燃放烟花爆竹危害生命财产安全
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题,了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
A.建议小丽躲开丈夫到外地工作
B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务
C.协助向当地法院申请人身保护令
D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所
A.外显行为
B.失常行为
C.内隐行为
D.超常行为
A.青少年社会行政
B.青少年社区工作
C. 青少年社会行动
D.青少年小组工作
E.青少年社会工作研究
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
A.发展并肯定小强人际交往方面的优势
B.组织小强所在班级开展互相赞赏活动
C.对小强及其同学开展自我认知探索小
D.动员小强和他的朋友参与生活技能学
E.激励小强和他的朋友团结一致互相帮助
A.精神分析
B.存在主义
C.社会学习
D.家庭治疗