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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

妞妞在考试时,总感觉自己本来记得的内容,在考试时却怎么也想不起来。这种遗忘属于()的观点体现

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.提取失败说

D.动机说

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C、提取失败说

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第1题
小明在阅读一段两千的材料时,他发现自己在阅读到后面章节的时候,就忘记了前面章节的内容。但是他明明记得自己当时是阅读了文本内容,而不是一扫而过的。如果从信息加工的角度,以下哪个选项更合理的解释了小明的情况()。

A.因为小明此前阅读的内容停留在工作记忆阶段,没有进入到长时记忆阶段。然而,工作记忆的存储容量又非常有限,所以此前阅读的内容就遗失了

B.因为小明此前阅读的内容停留在感觉注意阶段,没有进入工作记忆阶段得到加工

C.因为小明在阅读的时候没有集中注意力,所以就没有留意前面讲了什么

D.虽然小明阅读的信息进入到了长时记忆的阶段,但是因为小明没有及时的提取这些信息,所以这些信息就被遗忘了

E.这些信息在感觉记忆阶段就被过滤掉了,因此就没有进入接下来的信息加工阶段

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第2题
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生“怯场”现象,竟答不出自己本来十分熟悉的问题。这种现象是由于()

A.线索不足导致了遗忘

B.动机强度过低造成的

C.动机强度过高造成的

D.狭隘的动机造成的

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第3题
下列句子词语运用错误的一项是()

A.人生之路是曲折的的,在坎坷面前,谁能勇往直前,谁就能找到自己的人生拐点

B.就是因为有了这所房子的点缀,本来看起来挺单调的运河,使人感觉增加了不少颜色

C.谈起上网,这个小学生竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的人们惊叹不已

D.本来要解决的问题不大,谁知他们两个公说公有理,婆说婆有理,怎么也谈不拢

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第4题
关于记忆说法正确的有()

A.记忆发展包括三个阶段,依次是感觉记忆,短时记忆和长时记忆

B.不理解的内容,记得快忘得快

C.信息因缺乏与已有经验的联结而无法保存在短时记忆中

D.长时间无用的记忆会逐渐消退

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第5题
妞妞9岁生日那天,自己用压岁钱到文具店买了一个价值10元的笔袋,其父母觉得妞妞未成年,其行为没经过他们的同意,便找到文具店老板要求把笔袋退掉,文具店老板可以拒绝退货要求。()
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第6题
学生面试前,应该要熟悉自己的活动素材,在面试初期的时候将自己最重要的活动和面试官分享,同时讲的时候记得融会贯通,给招生官hook()
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第7题
告状是由于()幼儿具有明显的自我中心特点,考虑问题总以自己的感觉出发

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第8题
‍课程中费曼的故事告诉我们懂得一件事情最重要的是下面列出的哪一条?()‎

A.找到感觉

B.记得数字

C.大象比茶杯高

D.恐龙24英尺高

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第9题
黑格尔在谈到苏格拉底与智者学派的区别时曾指出,苏格拉底同样提出过“人是尺度”的命题,但在他那里,“人是尺度,是就人是思维的、人给自己提供一个普遍的内容而言”。这说明苏格拉底()

A.否定智者思想

B.强调智德合一

C.关注个体感觉

D.质疑一切知识

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第10题
2考试时小明把自己的答案给好朋友抄()
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第11题
午睡时间到了以后,妞妞不肯起床,老师无论怎么劝说,都不肯起来。老师实在没办法,一把抱起妞妞,才发现妞妞不肯起来的原因:尿床了。后来耐心的询问,原来妞妞在刚刚睡下时就已经尿床了,怕老师批评,就一直不说。请问这个小朋友在午睡活动中碰到了什么问题()

A.入睡困难

B.自理能力差

C.不会求助

D.个别幼儿的影响

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