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[多选题]

阅读材料,回答问题。材料 威尔逊希望通过其十四点和平原则实现其充当国际警察的威望。在俄国十月革命的影响下,英、法两国不得不借助威尔逊的声望和“中立”的地位,发表一个空洞的声明以抵消布尔什维克的影响。十四点和平原则中第一点大唱“公开外交”令英法大为恼怒。战后“英国想利用日本在太平洋上钳制美国。而美国则想对日本作一定让步,讨取好感,以便拆散‘英日同盟’。因此,双方都不愿得罪日本”。于是,德国将在中国山东的特权转让与日本。到华盛顿会议召开时,美国提出,“建立在各国共同放弃对中国的军事和政治扩张,通过密切的国际合作共同分享中国的原料和市场,维持远东的和平”。1922年2月,中、日正式签署《解决山东悬案条约》并被载入华盛顿会议记录,中国解决了山东问题。--—摘编自冯晖《美国在巴黎和会及华盛顿会议上有关山东问题的态度研究述评》根据材料和所学知识,概括巴黎和会上英、美对日的态度及其目的()

A.英国与日本接近,组建英日同盟

B.英国目的是利用日本建立亚洲霸权

C.美国对日本作一定让步

D.美国目的是要拆散威胁 英日同盟

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ACD

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第1题

阅读材料,回答问题。

材料一

早在14、15世纪,资本主义已经出现在意大利沿海城市,这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道:“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人,我只希望得到人世间的幸福”。16世纪中期到17世纪初,文艺复兴开始在西班牙和英国等国盛行,特别是在莎士比亚的戏剧中达到它的顶峰。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!……宇宙的精华!万物的灵长!”——摘编自徐新《西方文化史》等

材料二

从15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的:寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化(它使文艺复兴显得非同寻常)变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复,激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。最终,他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。——摘编自【美】玛格丽特•L.金《欧洲文艺复兴》

问题一、根据材料一和所学知识,写出文艺复兴的先驱,比较初期“三杰”与莎士比亚歌颂人性的不同表现形式。

问题二、根据材料二和所学知识,指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观,请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。

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第2题
以下属于元认知计划策略的是()。

A.对注意加以跟踪

B.设置学习目标

C.浏览阅读材料

D.产生待回答的问题

E.分析如何完成学习任务

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第3题
材料一:4—10岁:我爸爸无所不能,我爸爸无所不知,我爸爸比你爸爸聪明()
A.10—30岁:我爸对这件事毫无所知,他已经老了,所以忘记了他自己的童年时代;别在意,我爸他是个老古板;我爸,天呐,他迂腐得无药可救;我爸一点也不了解我,虽然他和我生活了这么久B.30—40岁:也许我们应该问问我爸的想法,毕竟他有丰富的人生经验;除非我和我爸商量过,否则我是不会轻易作出决定的;我真佩服我爸处理事情的能力,他太聪明了C.材料二:小林在参加学校运动会4×4接力赛过程中,不小心把接力棒丢了,造成他们组在比赛中没 有取得好成绩,他感到很内疚。他决定加强训练,刻苦练习,希望在下一次比赛中取得好成绩D.阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题E.(1)材料一中我对爸爸的情感发生了怎样的变化为什么会发生这种变化
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第4题
阅读材料回答问题()
A.B.________________________________________________________________________C.(2)摩尔根及其学生们在研究果蝇的遗传行为过程中,偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇,并以此白眼雄果蝇进行了如下图所示的实验。白眼性状的表现总是与性别相联系,这是为什么呢通过分析他们设想,如果控制白眼的基因只在X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因,上述实现现象就可以得到合理的解释D.问:他们作出这一假设的依据是______________________________________________________
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第5题
湿地指地表暂时或长期浅层积水地带。丹顶鹤是世界濒危物种,在扎龙湿地等区域繁殖,盐城湿地等区域越冬。阅读图文材料,回答下列问题()
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第6题
图 14 为 1988-2018 年中国石油产量和消费量变化图。阅读图文材料,回答下 列问题()

A.逐年上升

B.常年稳定

C.发展科技,增加产量

D.提高能源利用率

E.优化能源消费结构

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第7题
世界历史潮流浩荡,国际局势风云变幻。阅读材料,回答问题()

A.材料一:这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。他哀叹,那些表决后欢声雷动的代表们就是要踢山姆大叔一脚

B.——1971年10月25日美国代表布什

C.材料一中布什所说的是什么历史事件材料反映了真正击败美国的是哪一因素

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第8题
阅读下列材料,回答问题()
A.材料一第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争B.——摘编自《20世纪的战争与和平》C.(1)材料一认为第一次世界大战是一场没有胜利者的战争,其依据是什么
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第9题
阅读材料,回答问题。在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%

阅读材料,回答问题。

在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱”。再问这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10%的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面?

这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午,一个普普通通的小学校长的讲座吸引了所有的人。他说:“学会赏识,就是学会爱。学会爱,首先要有真爱。教育的本质是爱,没有爱,就没有教育。但是,没有爱不行,仅有爱不够。要爱,更要会爱"。

问题:结合材料和你所学教育学知识,谈谈对师生关系的看法。

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第10题
阅读下列材料,回答问题()
A.材料一一战爆发时,交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利,反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争,英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国,出征的士兵斗志高昂,妇女们争相向士兵的枪管里插入鲜花,运兵车上写着圣诞节回家……B.——《20世纪的战争与和平》C.(1)根据所学知识,说出第一次世界大战爆发的根本原因
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