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[单选题]

开学前,教师职责有哪些()

A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告

B.与幼儿及家长密切沟通,知道做好居家防疫,做好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备

C.做好开学保教工作准备

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C、做好开学保教工作准备

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第1题
开学前教师防疫工作职责()

A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告

B.与幼儿与家长密切沟通,指导好居家防疫,做好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备

C.做好开学前保教工作准备

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第2题
幼儿园开学前,一线教师重点工作主要以()为主

A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告

B.与幼儿及家长密切沟通,指导做好居家防疫,做好心理关怀,提醒做好开学前准备

C.做好物资配备、垃圾处理等

D.做好开学保教工作

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第3题
幼儿园教师是幼儿活动的参与者和伙伴,不包括()。

A.将学前儿童视为主动发展的平等主体

B.给学前儿童做好模仿的榜样

C.参与学前儿童的活动

D.成为学前儿童的伙伴

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第4题
关于引导幼儿建立良好的同伴关系,不正确的有()。

A.为幼儿提供与同伴交往、合作的机会

B.幼儿园教师要热爱学前教育事业,对幼儿有真挚的爱心

C.教给孩子初步的交往、合作的经验、技能

D.引导幼儿在活动中相互帮助、相互支持

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第5题
幼儿园开学前,疫情防控和春季开学工作领导小组根据《关于做好疫情防控期间幼儿园开学和教育管理工作的通知》精神,预设了前期问卷调研,了解家长针对幼儿入园需求、想法,综合考虑幼儿园开学实际问题后,考虑坚持按实际、错学段、错时间分批开学,尝试实行半日制入园。开学初期,原则上每班不超过15人,2周后如无异常情况可满班额入园。备注:通过园部排查及分发问卷调查,优先接收家庭照护有困难的抗疫一线医护人员、海关边防、公安及社区服务人员子女、留守儿童、无老人照护的双职工家庭子女等。这样的方式可行吗()
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第6题
在学前儿童数学教育中,有一些教学内容需要教师在集体活动中进行演示、讲解或观察、讨论,引导幼儿学习,这些情况有()。
A、有些数学知识、技能需要教师示范、讲解、指导幼儿学习

B、新的数学活动或游戏,教师需要在集体中讲解、演示,让幼儿明确在活动时需要做什么,怎样去做

C、幼儿对一些数学关系是难以独自发现和感知的,这需要教师结合幼儿生活中的经验或设计一定的情景,引导幼儿观察、讨论,使他们对这些数学关系有所感知和体验

D、教师需要帮助幼儿整理、归纳已获得的数学感性经验

E、教师要求幼儿背诵的数学知识

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第7题
教职工返校返岗前的做法不正确是()

A.在开学前、上班前1—2天提交填写好的《廊坊市第一中学健康调查表》进行报备

B.报备自身和家属(同住人员)健康状况

C.报备近14天是否到过疫区,近14天是否与疫区人员有接触

D.开学前出现过发热症状的本地教师,症状消失即可返校

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第8题
学前儿童美术评价的目的是关注幼儿和教师的()。

A.可持续发展

B.多元化

C.适应性

D.渐进性

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第9题
学前儿童几何形体教育的指导要点中,教师在引导幼儿认识几何形体时,让幼儿感知形体特征的感觉不包括()。

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.动觉

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第10题
主题墙创设要点()

A.勤于收集素材,展现幼儿风采

B.呈现形式丰富 ,提升幼儿参与度

C.边创设,边调整

D.开学前必须创设好贴满

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第11题
开学前幼儿园均已对教师进行了防疫工作的全方位培训,没必要再进行模拟演练()
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