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第6题
师生之间，应互相截长补短，共同提高。”句中的“截长补短”的意思是（）。
A.拆掉东边去补西边。比喻临时勉强应付
B.事情既然已经做错了，索性顺着错的做下去
C.用之方面的钱、物弥补那方面的亏空或不足。比喻只求暂时应付，不作长久打算
D.截取长的，补充短的。比喻用长处补短处
第9题
对课文中语句的理解不正确的是（）
A.每个人都是昆虫，但我确信我是一个萤火虫。一句运用了比喻手法，显示作者的自信和谦虚。同时也隐喻作者自己的人生如萤火虫般微不足道
B.刚满12岁，我就步入了考试这块冷漠的领地。这里的冷漠是指主考官员们强迫小邱吉尔面对自己不喜欢的科目和不知道的问题的考试
C.这些表明我的学识水平的蛛丝马迹一句中，蛛丝马迹幽默而意味深长，自嘲了自己学识水平低下同时表达了对学校校长独具慧眼录取自己的感激
D.我获得了比那些聪明的学生更多的优势。这里：更多的优势指的是作者有更多机会和时间去学习英语
第11题
下列说法不正确的一项是（）
A.《老王》的作者杨绛在文中表达里一个幸运的人对一个不幸者的愧怍
B.《阿长与<山海经>》表达里鲁迅先生对阿长妈妈的思念和哀悼
C.《台阶》表达里我对父亲的怀念之情
D.《卖油翁》形象地说明了熟能生巧实践出真知人外有人的道理。也给我们以做人的启发：即使拥有技艺才华，也应谦逊
