题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学困生平常在学校的表现行为有（）

A.非常活跃，甚至有点捣蛋

B.遇到感兴趣的内容会很认真

C.内向，不善于与同学交流

D.学习兴趣寡淡，缺乏信心

E.其他

答案

E、其他

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第1题

学校是否存在有相关部门检查或友校交流时才开展劳动教育课程的情况（）

A.不存在这种情况

B.平常一直有在开设劳动教育课程

C.存在这种情况

D.不太清楚

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第2题

当人们表现他人、状况或自然界发生的事物时，在其所表现的方法中，有一种是以其自身对事物的想法作为表现的，这是购买动机调查的（)。

A.自由联想原理

B.非指示原理

C.行为抽样原理

D.射影原理

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第3题

关于学困生的记忆特点正确的（）

A.情绪记忆比较突出，且常有亢进表现

B.长时记忆中语义记忆编码困难

C.偏向于运动动作记忆

D.逻辑型记忆发展较显著

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第4题

七年级（1）班有几个同学行动一致，一下课便聚在一起。他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。这是__的表现（）

A.集体主义

B.小团体主义

C.极端主义

D.集体中的小群体

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第5题

学校及其他教育机构中的非国家工作人员，有前款行为，数额较大的，依照刑法第一百六十三条的规定，以非国家工作人员受贿罪定罪处罚（）

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第6题

在异国他乡，一声平常的问候，不经意的举手投足，一副耳熟能详的对联，都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。材料体现了（）①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对人的影响深远持久 ③文化背景的差异影响人的认识活动 ④传统文化具有鲜明的民族性

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

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第7题

张先生的孩子简直就是一个“麻烦制造者”，在学校上课经常与身旁同学交头接耳，不时还与老师唱反调；在家里边写作业边听音乐，不到10分钟就又开始上蹿下跳；批评两句他根本不放在心上，反而嘻皮笑脸对你做个鬼脸。张先生觉得自家的孩子浑身上下到处是缺点，对他的未来充满了焦虑。以下哪项如果为真，最有助于缓解张先生目前的焦虑（）

A.每个孩子都有自己的行为和性格特点，这些特点可能与其父母或他人不尽相同，但不一定是真正的缺点

B.孩子思维活跃、行动自在，敢于打破常规、表达自我，恰恰是其充满活力、有创新潜能的表现

C.孩子不把家长批评放在心上，是因为在他们看来，家长的批评实际上是关心爱护自己的表现

D.如果孩子过于安静，不喜欢结交同学，对家长的批评总保持沉默，家长也会感到焦虑

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第8题

结构化面试中应注意避免的评分误差有（）。 A．评分中的趋高．趋中或趋低的倾向 B．面试者

结构化面试中应注意避免的评分误差有（）。

A．评分中的趋高．趋中或趋低的倾向

B．面试者出场顺序不同，评分标准不一致

C．在评分中接受多数人的意见和影响

D．受面试者某一突出特点的影响，加大给分的幅度

E．不仅根据言语表现，而且根据非言语行为给予评分

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第9题

领导作风在机关、部队、学校、企事业单位有不同的表现，带有不同的痕迹，这体现出领导作风的特点是（)。

A.时代性

B.行业性

C.外在性

D.历史性

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第10题

九年级学生李刚看到一些大学生就业非常困难，便认为读书无用，在学校既不认真听课，也不认真完成作业，有时还旷课、逃课，荒废学业，一心想着辍学赚钱并经常偷偷去打零工。对李刚的想法和做法，下列认识正确的是①李刚的行为是不认真履行受教育义务的表现②李刚的行为违反了我国义务教育法有关规定③应该尊重李刚完成规定年限义务教育的权利④李刚不懂得接受教育与获得良好就业机会的关系（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第11题

根据《台阶》原文内容，下列解说不正确的一项是（）

A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事

B.文中的父亲一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人

C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点

D.本文围绕台阶命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格

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