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更多“整理是5S的基础，是对物品价值进行判断划分，区分要与不要的东…”相关的问题
第1题
把需要的人、事、物加以定量、定位。经整理后，对现场需要的物品进行合理摆放，实行定置管理。这是“5S”活动中的哪项活动（)
A.整理(seiri)
B.整顿(seiton)
C.清扫(seiso)
D.清洁(seikeetsu)
第9题
()评估是教育评估的一个分支，它是根据一定的价值观和目标，运用可操作的科学手段，通过系统地收
（)评估是教育评估的一个分支，它是根据一定的价值观和目标，运用可操作的科学手段，通过系统地收
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集信息、整理和分析资料，对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断，从而为不断完善和决策停工依据的过程。
第10题
清场是“5S管理”（)在污染控制方面的具体体现，其主要内容包括清除非本批生产用物品，将待用物品
清场是“5S管理”()在污染控制方面的具体体现，其主要内容包括清除非本批生产用物品，将待用物品正确放置和标识等内容。
A、整理
B、整顿
C、清洁
D、清扫
E、卫生
F、修养
