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[多选题]

如何辅导班上个别基础差的学生,殷辉老师讲到的第五条是()

A.个性化辅导适当推荐

B.定好小目标 量化家长期望值

C.做好家校沟通,不是所有难题一天解决

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定好小目标量化家长期望值

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第1题
殷辉老师在视频中讲到建议让学生先完成哪一科的作业()

A.语文

B.数学

C.英语

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第2题
以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生:班上一位同学下课时辱骂了我,我真想一刀把他捅死,我也不想活了。老师:你告诉我,他是谁,我去找他算账,严厉批评他,帮你出口气。该老师错误认为()

A.心理辅导只是单纯的同情

B.心理辅导只是教导和说教

C.心理辅导只是简单安慰

D.心理辅导只是解决特定问题

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第3题
殷辉老师讲到的快乐学习动力营的第四条路线是()

A.青岛线

B.内蒙线

C.桂林线

D.北京线

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第4题
班主任的日常工作中,我感到最急需的是()

A.如何在班上树立威信

B.如何提升与学生沟通的能力

C.如何辅导学困生

D.如何处理学生早恋的问题

E.其他

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第5题
做了个性化辅导,可以适当减少基础化辅导()
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第6题
该班主任的行为给我们的启示是()

A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系,形成家校合力

B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生

C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验

D.避免说教,尽量用疏导性原则进行说服教育

E.老师不仅是学生学习上的帮助者,也可以是一个心理辅导者

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第7题
学生课上了一半,觉得于主讲老师互动太少,对后面的课程不感兴趣,不想上了。你作为辅导老师应该()

A.百般阻挠,让年级组长,教研组长,或授课老师帮助挽留学员

B.退费前先让家长转到其他辅导老师班上。让其他水平更高的同事帮助挽留

C.积极与家长沟通,询问孩子情况,安抚学生的情绪。并且在之后的工作中也注意维护这个学员

D.立刻给家长办理退费

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第8题
辅导老师可以给表现好的学生发kb,也可以收走表现差的学生的kb()
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第9题
以下关于编程课如何上课说法正确的是()

A.小组课形式,编程写程序,推荐用电脑

B.小组课形式,编程写程序,推荐用IPAD

C.辅导老师通过屏幕观察孩子操作正确与否

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第10题
下列关于心理辅导课程的论述错误的是()。

A.心理辅导课程是素质教育的重要途径。

B.辅导目标、辅导内容和辅导活动的方式是心理辅导课程的三个基本成分。

C.心理辅导课程内容应以帮助学生解决各种心理问题为主。

D.心理辅导课程的设计通过组织各种心理活动,达到老师帮助和自助相结合。

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